Итак, нас ждал пятый день рождения. Можно сказать юбилей. Хотелось что-то интересное и запоминающееся. Приглашать клоунов я не стала – не ново, да и не всегда их развлечения это то, что интересно ребенку и его друзьям в данный момент. Кафе и развлекательные центры тоже были отметены - в начале ноября погода непредсказуемая, и не все родители захотели бы в тридцатиградусный мороз везти куда-то детей.
Нужно было придумать что-то,
Основная идея оказалась подсказана самим ребенком – он просто бредил всем, что связано с пиратами и морскими приключениями. Дальше, как всегда, информация на просторах Интернета, походы по книжным и детским магазинам в поисках вдохновения. И вот наступил долгожданный день. Дождались гостей, приняли подарки, помчались играть в детскую. Вдруг заходит папа с сундучком в руках. Но оказалось, что сундучок закрыт на замок и к нему привязан листок бумаги, на котором написано следующее:
Дети настороженно открыли первый конверт.
Испытание первое
Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма.
Ваша задача – пройти по канату и не упасть!
Оказалось, что из детской комнаты куда-то ведет разложенный на полу «канат»(обычная достаточно толстая веревка). Пройдя по веревке, приходим в гостиную, где находим следующие конверты. Тот, кто успешно преодолевает первое испытание, получает от меня значок на память.
Испытание второе
Каждый пират должен уметь накормить себя и своих друзей.
Отправляйтесь на камбуз и приготовьте пиратский пирог
. Подсказываю: камбуз
на суше носит название кухня
.
Прибежав на кухню, все получают по фартуку, чтобы не испортить свои праздничные костюмы. На столе – заранее приготовленный пласт теста, кетчуп, майонез и нарезанные начинки (колбаса, копченый сыр, соленые огурцы, красный сладкий перец). С помощью моих подсказок дети с азартом размазывают кетчуп, раскладывают начинку, заливают всё майонезом. Отправляем Пиратский пирог(а попросту пиццу) в духовку и возвращаемся в гостиную за следующим заданием.
Испытание третье
В плавание можно отправляться только имея корабль.
Я хотел вам показать, какое красивое судно мне удалось отвоевать.
Но налетел ветер, разорвал фотографию на кусочки и раскидал их в разные стороны.
Осталась только одна часть. Ваша задача – найти остальные фрагменты и собрать из них корабль
!
Из третьего конверта вместе с письмом выпадает кусочек фотографии. Остальные приходится искать в комнате (это вызвало, пожалуй, самый большой восторг).
В качестве реквизита к третьему заданию был куплен настенный календарь с парусником в качестве фона. Для жёсткости пришлось наклеить его на лист ватмана. Далее он был разрезан на разные по форме кусочки и эти кусочки запрятаны в «потайных» местах. Находим все кусочки, собираем корабль. Задание выполнено!
Испытание четвертое
Я поймал в море бутылку, а в ней листок с загадками.
Но я не смог их разгадать, потому что мало читал книг.
А вы сказок много знаете?
Тогда помогите разгадать загадки!!
В этом конверте вместе с письмом были вложены загадки.
Лечит птичек и зверей. Лечит маленьких детей. Сквозь очки свои глядит Добрый доктор.... (Айболит) |
Толстяк живет на крыше Летает он всех выше Варенье обожает И с Малышом играет (Карлсон) |
На сметане он мешен, На окошке он стужен Круглый бок румяный бок – Покатился… (Колобок) |
Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться. Хвостик маленький, крючком, Вместо туфелек – копытца Трое их – и до чего Друг на друга все похожи. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три поросенка) |
Бабушка девочку очень любила, Алую шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое А ну, подскажите имя ее! (Красная шапочка) |
У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный. На земле и под водой Ищет ключик золотой, Всюду нос сует свой длинный, Кто же это?… (Буратино) |
Возле леса на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя) |
Он коварнейший злодей, Им пугают всех детей, Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж. Он то беден, то богат, И все время ищет клад. Отвечайте поскорей Кто же это... (Бармалей)! |
Испытание пятое
Я очень люблю собак.
Но капитан не разрешает брать в плавание животных.
Сделайте мне собачку
из воздушных шариков.
Для пятого задания пригодился набор длинных узких шариков, сгибая и заворачивая которые, можно получить разные фигурки. Каждый получил по такому шарику и с моей помощью выкрутил головку, лапы и хвост. У кого-то получилась коротколапая такса, у кого-то стройняшка гончая, но все остались довольны. Мы решили, что пирату отдадим ту собаку, которую сделала я, а остальные заберут своих питомцев с собой в качестве приза за старание и внимательность.
Испытание шестое
Вы здорово выполнили все задания!
Поэтому это испытание – последнее.
В конверте вы найдёте буквы.
Сложите из них слово
и вы узнаете, где спрятан ключ от клада.
Вместе с этим письмом были найдены четыре буквы «Ю», «Л», «К», «В». Поспорив, дети сообразили, что это слово «КЛЮВ». Я специально выбрала простое слово, так как не все друзья сына умели читать, а тем более не все были готовы к подобным заданиям.
Дело осталось за малым – найти этот самый клюв. Оказалось, что в комнате сидит на ветке игрушечный попугай, в клюве которого и торчит тот самый заветный ключ! Довольные своей победой ребятишки помчались открывать сундучок и доставать клад. Кладом были шоколадные монеты и шоколадные медали, а также небольшие наборы мелочевки для каждого – детские брелок, ручка, блокнотик.
В заключении ребят ждал морской ужин из собственноручно приготовленного пиратского пирога, бутербродов-корабликов, фаршированных яиц-лодочек, морских шашлычков, пиратского детского шампанского. И конечно же, задувание свечек на торте.
На мой взгляд, праздник удался. По прошествии нескольких месяцев ребенок вспоминает, как он с друзьями добывал ключик, как они готовили пиццу, как собирали картинку. И спрашивает: будет ли продолжение пиратских приключений на следующий день рождения. Ну что ж – поживём-увидим.
16.07.2007
Скорпиоша
,
Красноярск.