Encuentro - Número 27, 2018 [16]
- Artículos
- Editorial . García Laborda, Jesús/Calle Martínez, Cristina/Madarova, Slavka
- Origen y desarrollo de las metodologías activas dentro del sistema educativo español . Luelmo del Castillo, Mª José
- Escape rooms from a collaborative and interdisciplinary perspective . Dorado Escribano, Guadalupe
- Las TIC en la enseñanza del inglés para fines específicos: una propuesta metodológica . Escobar, M. Ángeles/Ibáñez, Ana
- Wikis as support for English studies’ distance students to analyse and produce EST texts . Jordano de la Torre, María
- The impact of CLIL implementation on Lebanese students’ attitudes and performance . Badrie, EL-Daou/Abir, Abdallah
- The development of students` self-regulation as a means to foster foreign language acquisition . Chiknaverova, Karine
- The representation of gender in Turkish as a Foreign Language (TFL) coursebooks . Kiziltan, Nalan/Atli, Isil/Gürkan, Senem
- Meta-literary narrative in reading education: the case of contemporary German youth novels . Hernández Medina, Juan José
- La problemática en torno al elemento de juntura: tendencias en su uso en entidades léxicas compuestas en lengua alemana con especial atención al campo semántico de la cultura gastronómica . Burgos Cuadrillero, Beatriz
- Exploring the level of specialisation of a corpus of scientific texts and students’ perceptions and needs in an ESP context . Martínez Sáez, Antonios
- DDL integration in different EAP scenarios of academic writing . Curado Fuentes, Alejandro
- Guidelines for the design and generation of corpus-based terminology-oriented instructional material . Losey León, Araceli
- Recherchekompetenz durch Selbstkorrektur in der translationsorientierten Fremdsprachenausbildung (TOSA) . Schmidhofer, Astrid
- The OFFTATLED Project: offensive and taboo exchanges subtitled by online university students . Ávila-Cabrera, José Javier/Rodríguez Arancón, Pilar
- De la automatización de la traducción y los lenguajes especializados. Apuntes . Valero Garcés, M. Carmen
