-----
-----
цикл радиопрограмм «Прозрение»
Радиопрограмма № 12
Концептуальные проблемы системы народного образовани
В.А.: Только что стартовал новый учебный год в системе среднего и высшего
образо-вания. Его начало сопровождается нескончаемыми спорами по поводу
реформы народ-ного образования. На эксперимент по переводу средней школы
на двенадцатилетнее обучение уже истрачено 135 миллионов рублей.
В новой версии он будет продолжен на учащихся
полутора тысяч школ 76 российских регионов. В том ли направлении идёт
по-иск перемен, в необходимости которых нет сомнений, ибо наши кадры
не владеют даже азами общественно-полезного управления.
А.В.: Виктор Алексеевич, в чём же, по вашему
мнению, кроется первопричина на-зревшей реформы народного образования?
В.А.: К началу XXI века человечество вступило в принципиально новую
фазу своего развития, когда неизменный период смены поколений (25 лет)
сравнялся с постоянно уменьшающимся периодом смены господствующих на
Земле технологий. В одной из программ мы остановились на пояснениях
этого периода и назвали его периодом смены логики социального поведения.
Когда-то каменный топор господствовал тысячелетиями, паровой двигатель столетиями, а сегодня японцы утверждают, что для сохранения кон-курентных преимуществ технологии должны коренным образом обновляться каждые 5–10 лет,
назад на 1 страницу аудиокниги ================== на правах рекламы ================== ================== |