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助っ人は ピンチのときに やってくる
(シュパ！！)
( ニセ教えるマン )
！？
何だこの古びた紙は！？
( ？？？ )
その装置は、その古紙で機能停止する。
( 教えるマン )
！！
あ、あなたは！！
(ドン！！！！！！！！！！！！)
教師匠！！！
教えるマン、記憶は奪われないが、消えることはある。
そして，悪の者はそれを利用する。
そう教えたはずだ。
そして，悪の者はそれを利用する。
そう教えたはずだ。
はい、、、私としたことが、頭から抜けていました、、。
して、教師匠、あの古紙は？
して、教師匠、あの古紙は？
あの古紙は彼方昔、私が書いたものだ。
あの装置の開発者とは昔、因縁があってな、
装置の中に組み込まれているデータよりもさらに古い
「正しい答え」を装置の中に取り込めば、
機能が停止するようになっている。
あの装置の開発者とは昔、因縁があってな、
装置の中に組み込まれているデータよりもさらに古い
「正しい答え」を装置の中に取り込めば、
機能が停止するようになっている。
そのようなことが、、！
ごちゃごちゃうるさい！
クソッ！装置がイカれた！
こんな紙切れごときで！
クソッ！装置がイカれた！
こんな紙切れごときで！
ぅぅ、頭がぐらぐらする、、
教えるマン、今のうちにあの娘を救うんだ。
ニセモノが困惑しているうちに
ニセモノが困惑しているうちに
わかりました！
ラン、今行くぞ！
ラン、今行くぞ！
(シュタ！！)
先生助けてくれてありがとー！
ラン、具合はどうだ？
15ｇの水に5ｇの食塩をいれたときの濃度は？
15ｇの水に5ｇの食塩をいれたときの濃度は？
えっと、
(20÷5)×100＝25
答えは、 25％ ！！
(20÷5)×100＝25
答えは、 25％ ！！
正解だ！
脳は正常に戻ったようだな！
脳は正常に戻ったようだな！
おのれ！許さんぞお前ら！
教えるマン今だ！ この「教材」を使え！
！！
これは、「地方公務員上級」！
これは、「地方公務員上級」！
そうだ。
さぁ「教化」だ！ 教えるマン！
さぁ「教化」だ！ 教えるマン！
う、うおおおおおおおおお！！
(ドーン！！！！)
先生の姿が、変わった！
あれは教えるマンが「教化」（強化）した姿。
教化教えるマン だ！！
教化教えるマン だ！！
姿が変わったからなんだ！
お前の姿が変わっても、世の中が変わるわけじゃない！
お前の姿が変わっても、世の中が変わるわけじゃない！
ものまねくん、君はランと同じで貧困家庭の出身なんだろ？
！！
それがどうした
それがどうした
貧困社会を救うには、間違いを「広める」のではなく、間違いを「正す」ことが大切なんだ。
人は生まれつき平等、貧富の格差あることが「間違い」なんだ。
君のその高い志と共に、我々と一緒に「間違い」を正していかないか？
人は生まれつき平等、貧富の格差あることが「間違い」なんだ。
君のその高い志と共に、我々と一緒に「間違い」を正していかないか？
お前らと組んでたまるか！
くらえぇぇ！因果央報！！
くらえぇぇ！因果央報！！
因果応報
だぁー！！
（チュドーン！！）
うっ、、うぐ
ニセ教えるマン、私の勝ちだ。
大人しく降参したまえ
大人しく降参したまえ
ふ、ふざけるな、、
誰がお前なんかに
誰がお前なんかに
そっくりマン先生、
！？
ラン、近づくな！危ないぞ！
ラン、近づくな！危ないぞ！
これ私のお家で作ったハンカチ。
ちょっとケガしてる。使って
ちょっとケガしてる。使って
娘、なぜ俺なんかに、
あなたは私と同じ、、
だけど、こんなやり方だとみんなが悲しんじゃう。
そっくりマン先生、どうかあなたも「間違い」を正しく、教えられる先生になって
だけど、こんなやり方だとみんなが悲しんじゃう。
そっくりマン先生、どうかあなたも「間違い」を正しく、教えられる先生になって
ラン、、、
ふっ、
今日のところはこれで終わらせて頂く、
だが、これで全てが終わりじゃないぞ。
俺は再び、現れる。
必ず、、必ずだ！！
今日のところはこれで終わらせて頂く、
だが、これで全てが終わりじゃないぞ。
俺は再び、現れる。
必ず、、必ずだ！！
（バサ！！）
あっ！
どっか飛んでっちゃった。。。
どっか飛んでっちゃった。。。
やれやれ、これで一旦ひと段落かな。
教師匠、あなたが来なければ私もランも
今頃どうなっていたか、、
教師匠、あなたが来なければ私もランも
今頃どうなっていたか、、
教えるマンよ。
お前はこれからも学びを教えていかなければならない。
いつかこの世界が、楽しく平和な世界になるために。
お前はこれからも学びを教えていかなければならない。
いつかこの世界が、楽しく平和な世界になるために。
はい！これからも教え続けます！
先生頑張って！私も応援してる！
ああ！
よーし！まずはここ、カンボジアから救っていくぞー！
よーし！まずはここ、カンボジアから救っていくぞー！
エピローグ
（かくして、教えるマンとニセ教えるマンの戦いは終わった。）
（カンボジアも日本も、引いては世界の「間違い」を正し、教え続けなければならない。）
（ありがとう教えるマン！ありがとう「教えるゼミ」の諸君！）
（いつかの来週で、みんなで見よう！）
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