ゆっくり、しっかりあるきましょ♪

小学２年生の生徒さん

２人とも自由で天真爛漫

と言えば良く聞こえますが

遊びが多く、

昨年１年生の頃から集中させるのに四苦八苦してきました

２年生になって少し成長したのか

少しずつ話を聞いてくれるようになりました

今日はその内の一人のレッスン日 

たまたまもう一人、今日に変えて欲しいと連絡あり

これはこれは二年生が２人＾＾

いい機会なので急遽グループレッスンに切り替えてました 

一人より二人

テンポよく、せんかんせんかん…

音符の場所と読み方～

ゲーム形式で進めてみました

復習再確認…

即答してね…

あれれ、やっぱり個人レッスンでは理解してなかったのね

再度いや何度でもインプットする 

やはり、お友達がいる事とテンポがあるということで

個人レッスンの時より楽しんで理解してくれたようです (期待)

暫らくグループレッスンもしていなかったので

今後、特にこの二人はこの形式でも良いのかなと感じました

やはり大勢の方がパワーが大きいですね

自分もいつもよりハイテンションで指導してたような気がします＾＾