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2012.02.15
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カテゴリ: 中学受験
先日、塾のテストがあって偏差値は52くらい。

得意の算数・国語が思うように伸びず、苦手としていた社会が逆に点を取れたようで大体平均点くらいでした。

しかし、上位で名前が載っている人を見ると凄い点数取ってますね

400点満点で399点ですから。

娘は270点くらい。まあ普段の勉強振りからしてそんなもんでしょうね。
毎日机に自主的に向かっているのはいいのですが、30分くらいですぐ「休憩!」とかいって、本やゲームをしています。

3月になると塾も新学年に力を入れるので、いよいよ受験年がスタートですから、試験前には塾があるいて2分のところにあるんだから、自習室に行って勉強してきたらと言っています。

塾にはチューターの先生もいるし、疑問点があればタダで教えてくれます。周りも自主的に勉強しに来る子供たちなのだから、環境もいろいろな誘惑(TVやゲーム)のある家よりは、よほどいいんですが何故か子供は気が進まない様子。

「ガリ勉」に見られるのがいやなのでしょうか。少しカッコウつけているような感じもするんですよね。そんなに勉強をガリガリやらなくても、受かるところにいければというスタンスが少し見られます(そうは本人は言いませんが)

学校の担任の先生も、「もう少し勉強に欲を出せばもっと成績はよくなる」と期待してくれているんで、その言葉を本人にも伝え、次回塾の個人面談があるのでそのときにでもやる気の起こさせ方を教えてもらおうと思います。

社会は試験に出る範囲が決まってるから、後は覚えるだけなんで、テストの成績分布グラフをみると、90-100点の所が一番人数が多くて、点数が下がるにつれだんだん少なくなってます。

これは試験範囲を覚えたかどうか、だけの差ですから実際の本番受験とは分布が異なるので、偏差値はおかしなことになってます。

従って社会には一喜一憂しないで、範囲をきちんと覚えるように言ってます。

国語は勉強するやり方がわかりにくい強化ですが、漢字以外は覚える事が少ないけれど、なかなかよくできているので、文章の読解力はありそう。

算数も文章題が出来るのはその読解力から来るものではないかと思っています。結構理科も好きなようで、成績もまあまあですから社会をきっちりできれば伸びるんじゃないかなあと思っています。

いずれにせよ、6年生でどれぐらい伸びてくれるかでしょうか
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最終更新日  2012.02.15 11:02:23
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