前を向いて歩こう

プロフィール

ふにふに。。

フォローする

キーワードサーチ

▼キーワード検索

フリーページ

はやみの日記(2003.1～2004.4）

2009.08.23

今の学校に、小学生の時のトントンと同じく
字を書きたがらない子がいます。

息子との違いは、

息子は、入学前まで絵本とかを見て、書きたい字だけを書いていたけど、
１年生になったらなぜか猛烈に書くのを嫌がった

今、気になる彼は、漢字はまねできるけどひらがなはかけない。

でも、何か共通点があるのでは、と思って、
時々トントンに聞いてみたりします。

「どうして小学校のとき、あんまり書かなかったの？」

答えはこうでした。

「自分の字を見るのがいやだった」

彼は、それしか言わなかった。

だから、私もつっこまなかった。

ああ、つらかったんだ。

お手本と、自分の字があまりに違うのが。

入学前に戯れで書いた字はみんながほめてくれる。
けど、学校で勉強すると、字形を直される。

直されるの、嫌いだもんね。
がんばって書いたのに、やり直しなんていやだよね。

私が、マンガとかまねしたい絵をまねようとして、描けなくて悲しくなるのと同じだね。

「文字を書き写すのが苦手」という学習障害は確かにあるけど

そうやってがんばって書いた字を直されたら、

もう書きたくないと思うだろう。

何にも悪いことはしていない。
むしろがんばっているのに、できないからと叱られる。

つらいよね・・・・

でも、実際、将来的にはどんな下手でも書けないと、困ることは確か。

トントンは、それを乗り越えて、
下手だけど、とにかく字数を書くことはできるようになった。

トントン以上の壁を乗り越えなくてはいけない彼に、
今、何をしてあげたらいいんだろう。

やっぱり壁を作っているのは社会だと、
こんなとき思います。

そして、第一の壁を作っているのは、
実は学校かもしれない・・・・・

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう