ストップ !! 「第二迷信」

ストップ !! 「第二迷信」

自転車教室



古典的な練習は、
1、補助輪のついた自転車にのる。
2、後ろを支えて貰って走る。(『ちゃんと持ってるか~?』とびくびくしながら走っては転けるの繰り返し)

これは、時間もかかりますし、呑み込みの早い子供ならともかく、大人になってからでは身につきません。
正しい方法(『正しい』の基準は、簡単に、確実に、安全に。日本サイクリング協会も推薦。)をご紹介します。

 ★事前準備
・補助輪がついていたら外す。
・新車の場合は、ペダルをつけないでおく。
・サドルの高さを体に合わす。

 【ここから練習】
1、自転車を押して歩く。(ちゃんと体に沿って車体がついてくるまで)

2、自転車にまたがって歩く。(このとき、ペダルが外してあると足に当たらない) 歩幅を広げて、足が地面につくまで体重を車体にあずけられるまで。

3、(ここからペダルをつける。)片足で地面を蹴ったあと、反対の足でペダルを踏み込む。

 これが何度かできれば、連続してペダルの踏み込みができ、自転車に乗れるようになります。

ちなみに、長女に教えた時は20分程でOK。弟は同じように姉ちゃんに教わったので、オヤジは何もせず。
(翌日には水鉄砲を持って片手運転していました。)
 TVの紹介番組では、『呑み込みが悪いのを自認するオバサン』も、2時間で乗れるようになってサイクリングに出発していました。

 考えてみれば、自転車の歴史は、ペダルもチェーンもない、『またがり歩き』で始まり、改良のうえに現在の形があるので、この『練習法』は、自転車の進化をたどるわけです。
そこに合理性があるといえるでしょう。


※なお、『アイススケート練習法』、『スキー練習法』もあります。
数学でも歴史でも、同じようなもので、『古典的』な暗記中心の方法では非合理的。




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