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2007.01.29
カテゴリ： カテゴリ未分類
来月，子どもたちと自然観察会をする
総合教育の一環
というか，学社融合活動の一環だ
ボートに乗って，川面から自然を観察する
そのインストラクター役だ
企画部会で，子どもたちに「何か」ペーパーを渡してほしいとの
要望を受ける
・単なる自然の解説書では面白くない
・昔，書いた記事もつまらない
・子どもたちは，何を求めているのだろう
・大人の思い込みも嫌だ
・Birdersが言った鳥の名を全てメモっていて
中間発表会では，それらの絵柄をインターネットで引っ張り出し
教室で解説した子もいたらしい
・子どもたちの能力・可能性は無限だ
・私の甲羅で縛りたくない
思いは，子どもたちの Sense of Wonder を刺激したい
奇を衒わず，それでいて淡々と，単刀直入に彼らの心に入る
そんなことを考えている
総合教育の一環
というか，学社融合活動の一環だ
ボートに乗って，川面から自然を観察する
そのインストラクター役だ
企画部会で，子どもたちに「何か」ペーパーを渡してほしいとの
要望を受ける
・単なる自然の解説書では面白くない
・昔，書いた記事もつまらない
・子どもたちは，何を求めているのだろう
・大人の思い込みも嫌だ
・Birdersが言った鳥の名を全てメモっていて
中間発表会では，それらの絵柄をインターネットで引っ張り出し
教室で解説した子もいたらしい
・子どもたちの能力・可能性は無限だ
・私の甲羅で縛りたくない
思いは，子どもたちの Sense of Wonder を刺激したい
奇を衒わず，それでいて淡々と，単刀直入に彼らの心に入る
そんなことを考えている
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