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2004年03月01日
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さて、今日はお絵かきをしてみた。出来れば毎日やりたいんやけど、遊びは一日1つが限度やな(;_;)
まあちゃんが描いたのはまあちゃんとおじいちゃんがボール遊びしているところ。ボールは先日日記に書いた地球儀ボールや。余談やけど、じっくり見たらこのボール、やっばりすごい。緯度経度も書いてあるし、首都以外の主要都市もいっぱい書いてあるし、大洋州なんか100以上の島の名前が書いてあってなかなか面白い。丸善で購入した物。そやけど日付変更線ってなんであんなにグニャグニャ、というかカクカクしてるんや?
ところでお絵かきの続き。
まあちゃんはまずボールを書いた。そして壁(1本線)を書き、その前にまあちゃんが立っているところ。輪郭の中に目を点で書いてたので「黒丸にしたら?」と声をかけた。少し大きい目になる。鼻は点。口は横線。「髪の毛はどうする?」声をかけるとてっぺんにくしゃくしゃと書いた。
今までやとこれだけやったんやけど「胴体無いの?手と足も描いてみる?」と聞くと顔の下に楕円、そこから下に2本の足(線が2本)手は顔から出ていた。
うーん、結構上手いやん!やっぱり声はかけてやるべきやな。絵の世界が広がる気ぃするわ。わからへん、って言われたら手本を描いてやればいい。
ああ、毎日やる時間が欲しい~。。。


ところで新しい英語の講師が決まったみたい。一応来週からレッスン予定。
今度は男性で一応こっちの要望を聞いた上でokしてくれたらしい。

この前読んだ中村敦孔さんの[赤ちゃんからの英語レッスン 絵本で育てるバイリンガル]にも、ゲームやカードで英語を教える事に対する違和感や疑問が綴られていた。単語や挨拶からゆっくり教える事、口頭で言わせる事についても大人には良くても子どもにはどうなのか、という事も・・・まさに私もひしひしと感じていた事。ゲームやカードそのままの前回講師のやり方にさすがプロ!と思いつつ、「これでは来て貰う意味が無い」と強く感じた。
だって日本語かってゲームなんかで覚えたんやないやん!
第一、まあちゃんにとってはゲームとか指示通りにリピートする事は一番苦手な事なんや。そやけど日本語はどっちかって言うと達者な方や。まあちゃんは別に英語は好きでも嫌いでもない。でもそれを苦手なゲームと無理矢理結びつけたら英語まで嫌いになってしまうんちゃうかな。
ゲームや復唱なんて子どもの語学修得には関係ない事や。
まずたくさん聞かせてやる事が理想でパルキッズはそう言う意味でちゃんとやってるけど、英語っちゅうのはCDから聞こえてくるだけのもんやない、生きた言語なんや、という事をわかって欲しくて、&私が読み聞かせしてやれる時間があまり取れない、&誰か読み聞かせしてくれたらその間に用事が出来て一石三鳥や、という事で探していた英語講師orベビーシッター。働いてなかったらお金が有っても下手くそでも自分で読み聞かせしてやったやろなー。でも仕事も辞められへん。経済的にもやけど今の仕事好きやからなー・・・


◆今日の取り組み◆
-英語-
パルキッズ2-9かけ流し 2時間くらい
リタラシーC-2かけ流し 40分くらい
パルキッズ2-9 CDに合わせて絵本とテキストを読む 1回
リタラシーC-2 CDに合わせて読む 1回

-プリント-朝寝坊・・・出来ひんかった(;>_<;)

-読み聞かせ-
ルラルさんのにわ
あかずきん
うちゅうひこうしになりたいな
クックとプッケ3 ゆかいなふたり
ビジータウンものがたり1 2回
みんなちきゅうのなかまたち

-一人読み-
はみがき しゅっ しゅっ

-その他-
フラッシュカード200枚くらい
歌カード「象さん」
お絵かき
七田CAマンスリーCD 1回






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最終更新日  2004年03月02日 15時33分05秒
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