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2004年09月27日
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9/26、またまたパルキッズワークショップに行って来ました!
すっかりワークショップマニアになりつつあります(^_^;)
溢れる幼児英語情報に惑わされがちな自分を軌道修正頂き、また、英語教育にあたって、冷静に子ども達を見るという事、子ども達の発達に関すること(主に言語ですが)、自律の心の育て方など、多岐にわたってお話頂けます。
自律の心を上手く育てられれば、「勉強しなさい!」「片付けなさい!」と叫び続けなくても子どもは自分で考えてやるようになる!・・・それは私の夢(^◇^;)
毎回基本となるお話は同じですが、こちらの状況が違って来ることも有り、何度聞いても「おおっ」と思わせられます。
終わってから少し先生方ともお話出来てとても楽しかったです。
さー、またスイッチポン、頑張るゾー!

さてさて、日記がご無沙汰になったのはまたまた多忙ネタが~・・・
仕事で台湾の会社とやり取りしていて、今までずーっと日本語が出来る方が担当だったんですが、今回、全く日本語が出来ない方が担当に・・・やり取りが英語になる、とのこと。(そりゃもちろん中国語でも良い訳ですが)
いや~、あせりました。ただ、この時に浮かんだのが以前流行った「明日があるさ」の一節。
[新しい上司はフランス人 ボディランゲージも通じない。これはチャンス これはチャンス 勉強しなおそう]
というわけで兎に角頑張ってみることにしました。

幸いにも、会社には英語堪能な方がたくさんいるので助けて頂きながら漢字と教えてもらった英文を切り貼りしてしのいでます。漢字がわかってもらえるだけでも救いや~。ただ、日本とは意味が違う場合もあるので注意が必要なんやけど。

さてさて学生時代、赤点回避が精一杯だった英語。英語なんか出来なくても関係なさそうだった会社に入ったのにいまやこの状態。これからはますます英語は必要になるでしょう。


◆今日の取り組み◆
-英語-
パルキッズ3-2 かけ流し 1.5時間くらい
リタラシーD-3 かけ流し  30分くらい


-プリント-
七田プリントA ちえ・もじ・かず 各1枚

-読み聞かせ-
動物村のごちそうごよみ・あき
もりのおべんとうやさん
もりのゆうびんやさん
クライブはわにを食べる
こどものオーケストラ入門


-暗唱用読み聞かせ-
逃げたらあかん 石川 洋 1回

-その他-
カード記憶(5枚のカード(くもんの漢字カード)をゆっくり2回見せてカードを隠し、順番どおりに言わせる。教室で一クラス上ではかなりの枚数をされているので少ない枚数から始めてみた。)

カルタ。カード記憶の後、まあちゃんがやろう、といったので漢字の面を上にして「猿!」とか私が言って二人で取り合いっこする。もちろん言っている私は本当はすぐ取れるんやけどね、そこは華を持たせてやって・・・





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最終更新日  2004年09月27日 13時00分16秒
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