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2008年03月24日

もじもじ君♪

(28)

カテゴリ：カテゴリ未分類

こんばんは。
りりです。

子供達、今日で学校も終わり、
作品を色々と持ち帰ってきました。

娘のクラスは、
個人の作品が綴られておりました。

息子のクラスは、
色々な子が書いたものが綴られていました。

そこで注目したのは・・・
文字。

やはり、
息子と娘とでは
同じ学年の頃と比べても
まるで違います。
丁寧さというか。読みやすさというか。

文集 001.jpg

（物語を作ったらしい、娘の作品）

女の子は女の子文字に変化しているのが
５年生になると差が歴然。
丸文字になっているのです。

５年生は
朝食のメニューを考えましょうという
テーマで、綴られています。

文集 002.jpg

（上段、息子作　フルーツ牛乳　　下段、男の子作　バナナジュース）

息子のは、マンガ風に解説している。

男の子のは、なんともシンプル。
説明・・・バナナと牛乳でミキサーにかける。
絵・・・・コップ。　

文集 003.jpg

（上段、女の子作　サンドイッチ　下段、息子作　フレンチトースト）

文集 004.jpg

他にも、両方女の子の作品。
綺麗にまとまっている。

しかぁぁし。
男の子でも字がうまい子は
とってもわかりやすく、シンプルにまとめている子もいる。

文集 005.jpg

文字の癖は、
いつから付くか・・・。

この前、
テレビでやっていました。
日テレ系の「所さんの目がテン」って番組でね。

小学校１年生だと、
みんなお手本に忠実に綺麗に大きく書かれている。

が、
高学年になるにつれ、
字体が変わり、独特の文字、クセ、などがでてくる。

５年生の子が
１年生の時に書いた文字のが
お手本に忠実な綺麗な文字を書いている。

とめ、はね、はらいがしっかりできている。

また、
加圧力はどうか。
カーボン紙を敷いて実験していました。

１年生は、６枚くらい？
複写できるのに対し、
５年生は、３枚くらいです。

これはどうしてか、検証してみると。

授業中に書く、文字数の違い。
高学年になるにつれ、
より多くの文字を書かないといけない。
すると、
加圧もかからず、サラリサラリと書き、
略字になり、クセとなるわけ。

だそうだ。

綺麗に書くコツを紹介していたよ。

ひらがなは、小さく。
漢字は大きく書く。

これは、目の錯覚があり、
画数の多い漢字のが小さく見えちゃうので
ひらがなを小さめに書いたほうのが綺麗に見えるらしい。

一番のお手本は、賞状をみてみよう。

ひらがなが小さく書かれているはずだよ。

さぁ～て。
コツをつかんだあなた、
パソコンの文字ではなくて
ペンを取り、お手紙書いてみない？

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