笑ったり、びっくりしたり。。。

二次関数の問題に、うんうん唸っていました。

終わってホッとしている様子ですが、試験の出来はどうだったのでしょうか

電車の中で、一学年上の小学校の先輩を見かけたそうです。

比例式の勉強をしている様子だったとか。

「結構、先へ進んでるなあ。」

と、自分たちの数学の進み具合を確認していました。

進んでいるけど、長男に相応の実力が付いているのかしら

考査期間中の息子に触発されて、

これをやり始めました。

調子よく進んでいたのですが、慣用表現がボロボロ

"now"に接続詞の用法があるとか、知らなかったし

忘れているのかな。

まったく苦痛とまでは行かないような勉強なので、

ぼちぼちと進めて行こうと思っています。