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フルート、猫、日常
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2005.10.02
カテゴリ： カテゴリ未分類
吹奏楽少女の、単発レッスンをした。
アンサンブルコンクールの曲を持って来たのだが、
カルテットの２ndを持っており、
「まあ、やってみて。」という事で、しばらく聞く事にした。
---
「ここは誰がメロディを吹いているか知っている？｣
「はい。１ｓｔです。」
「どんなメロディか知っている？｣
「はい。」
「じゃ、自分の楽譜には八分音符が並んでいるだけでも、
１ｓｔのメロディにつけるように吹かなきゃね。」
---
「ここは誰からメロディを受け取って、誰に渡すのか知ってる？」
「はい。１ｓｔからもらって、４thに渡します。」
「じゃ、その受け継ぎをもっと意識して。」
---
こんなやり取りが続いた。
彼女が吹くのを聞いた感じより、良く楽譜を勉強している。
でも、せっかくのその情報を活かしていないのが残念だ。
本当は、４人揃ってのレッスンをしたいよね。
アンサンブルコンクールの曲を持って来たのだが、
カルテットの２ndを持っており、
「まあ、やってみて。」という事で、しばらく聞く事にした。
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「ここは誰がメロディを吹いているか知っている？｣
「はい。１ｓｔです。」
「どんなメロディか知っている？｣
「はい。」
「じゃ、自分の楽譜には八分音符が並んでいるだけでも、
１ｓｔのメロディにつけるように吹かなきゃね。」
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「ここは誰からメロディを受け取って、誰に渡すのか知ってる？」
「はい。１ｓｔからもらって、４thに渡します。」
「じゃ、その受け継ぎをもっと意識して。」
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こんなやり取りが続いた。
彼女が吹くのを聞いた感じより、良く楽譜を勉強している。
でも、せっかくのその情報を活かしていないのが残念だ。
本当は、４人揃ってのレッスンをしたいよね。
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