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2005年01月22日

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カテゴリ：カテゴリ未分類

今日は自分自身に旗振ってご褒美をあげたい気分です～～！

「子供たちのための話し方教室」
どのくらい暖めた企画でしょうか、
やっっっっっと開催することができました！！！

就学前の子供たちに「声を出すことの楽しさ」を味わって
欲しくて、ひいては入学した後大きな声で返事や挨拶ができ表現（発言）することも楽しいと感じてもらえたら
嬉しいなとずっと考えていました。

私はアナウンサーです。
今どきの子供たちの言葉を聞いていて
技術的な面でも気になることがいくつもありました。
でも大切なことはその人が
その人らしく自信を持って話せるということにほかならないのです。
そんな”らしさ”を大切にしたセミナーをしたいと考えていました。

内容はごく簡素です。
自己紹介のあと聞いている人が
よかった点をフィードバックする。
名文をひとつ音読して、
聞いている人がよかったところをフィードバックする。
時間にしておよそ一時間。

６歳の園児たち４人は最初若干戸惑いを見せつつも
それぞれが”らしく”自己紹介をし
周りもきちんと発言者を観察しその人の
良い所を本人に伝えました。
この時点で「大きな声を出す」ことの大切さを
すでに身をもって体験した感がありました。

このあと「雨ニモ負ケズ」を
最大の声で、口をいっぱい開けて、早口でなど色んなパターンで読んでみました。
これには園児たちもエキサイティング！
面白がっていろんな声を出してくれました。
一人づつ音読したあとは承認の嵐！！
「名前を言うときの声が大きかった」
「はっきりとした声だった」
「口が大きく開いていた」
「クレッシェンドみたいにどんどん声が大きくなった」
「難しいところを上手に読んでた」
などきちんと承認できているのです。
読み終わった子ははにかみながらも嬉し顔！

そして最後はお母さんたちの前で一人づつ発表。
一人だけ「一人では発表できない」という園児がいましたが
あとは恥ずかしいといいながら最後まで
きっちりと音読してくれたのでした！
嬉しかった～～～！！！！

「声を出すことの楽しさ」を味わったかどうかは
今日のところはまだはっきりとはわかりませんが
参加親子ともに「話すこと」を意識してくれたことは
伝わってきました。
充分です！

それから私自身の大収穫は・・・
子供たちそれぞれのことがきちんと見えていたこと。
進行することに夢中になってしまうかと思っていたのですが思いのほか一人ひとりの特性がよ～く見えたのです。
みんなそれぞれいいものを沢山持ってて
そのいいところを時々きらりと輝かせて見せてくれるんです。
その瞬間がたまらなく楽しくて嬉しいのです。

第２弾、もう考えてます。
もっときらきら輝かせたい！
そんな想いでいっぱいです～～！！

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