2017.02.03
カテゴリ： こどもたち
韓国のとあるシュタイナー学校の
小さな学童保育で
見守りスタッフしてた頃の話。
見守りスタッフしてた頃の話。
わたし１～３学年担当。
総勢 8
名。
小学生低学年男子が 8
割、
女子が 2 割の
女子が 2 割の
放課後は
も～男の子たちが教室の半分、
いや外も含めてかなりの範囲を
陣取って遊ぶような感じ。
女子も一緒に遊ぶ時もあるけど、
遊ぶ内容が違いすぎて（（笑）
見守りの目が足りない。
女子はひたすら折り紙とか
組みひも作りとか
組みひも作りとか
お店やさんごっこ、
人形ごっこ、
お絵かき。
男子は
外でボールとか
穴掘りとか
探検ごっこ、
室内でもかけっことか
手裏剣とか工作、
トランプ、
将棋
将棋
あと虫ね。。。
そう、虫！
今回はナメクジの話。
（ナメクジって虫？？）
沖縄ではカタツムリの目撃率が高いけど
韓国ではカタツムリより
ナメクジ（韓国語でトルペンイ）の
目撃率高し。
（そういえば化粧品に使われてるね。）
目撃率高し。
（そういえば化粧品に使われてるね。）
しかも日本のと違って
ちょっと太っていて
すじが～
縦模様が
入ってるの！！
縦模様が
入ってるの！！
始めてみた時は
ぎゃおーー
でしたわ。
ナメクジって害虫のイメージだけど
韓国の子どもには
カタツムリと同じ可愛さみたい＠＠
カタツムリと同じ可愛さみたい＠＠
少なくとも
その学校の子どもたちには。
で、
集めてきたわけ、
勝手に外から。
勝手に外から。
それぞれ１～２匹ずつ手のヒラに乗せて、
（女の子も平気な子は平気。）
「これ、入れる箱ない？」
って言うから
使ってない小さめの衣装ケースをひとつあげた。
そしたら喜々として土や枯葉を入れて
その中に
なぜか小さな池のような水溜りも作ってる。
「これ、なんで？」
って聞いたら
「水がないと干からびちゃうからだよ！」
・・・そうだけど、
なにか違うような？
それに
かぶと虫の幼虫じゃないんだから
ナメクジ、
土の中に埋めないでくれる？
そうやって
知識があるんだかないんだか
わからない子どもたちによって
カメの飼育ケースのような
ナメクジワールドが完成。
「遊んだら帰るときは外に放してやりなさい。」
って
クラス担任の先生に言われて
約束してたので
クラス担任の先生に言われて
約束してたので
そうするだろうと思ってたら
次の日の放課後
「せんせ～、僕たちのトルペンイ逃げた～！
フタ、作ってよ～。」
ケースに入れたまま置いて帰ったのか！
教室のどこかにいるんだろうと思うと
ぞっとしたけど、
ナメクジも災難だよね・・・。
網がなかったので
細いワイヤーを粗めに組んでフタにしようと
思いつき
ワイヤーを切ってたら
ワイヤーを切ってたら
「やりたい！」
と工作好き男子が
ワイヤーで組み始めた。
ワイヤーで組み始めた。
でもそれ
絶対逃げられるで、
1
センチ以上隙間開いてるし！
そうこうしてる間
上等な木で作られた美しい教室の床の上で
新たに集めてきたナメクジさんの
ナメクジレースを始める子どもたち・・・。
う～ん、なんか風景が全然シュタイナーぽく、ない。
ちょっと部屋の狭さが気になってるわたし。
特に N
ちゃんという女の子はナメクジが大嫌い。
今は部屋の隅っこにいて絵を描いてる。
おとなしくしてるのだけど
天然でマイペースなところがあり、
結構、やりたいことを押し通したリ、
行きたいところに周りを見ないで
突進するところがある。
（たいていの子どもってそんなもんだけど。）
私が掃除してゴミをほうきで集めてると
「せ～んせ～♪」
と抱き着いてくるのはいいけど
集めたごみの上だったり・・・。
しかも N
ちゃん上履きが嫌いで
いつも靴下。
ゴミはいいけど、
こぼしたおやつの牛乳踏んだり・・・
汚れるよ。
汚れるよ。
話を戻すけど、
ワイヤーでフタを作ってる男子と、
指導してる私、
そしてその傍らで残りの男子がナメクジレース、
向こうのはしに女子たちがお絵かき、
っていう把握だったところに
N
ちゃんついに動く、
「せんせ～～～、
折り紙折って～～～！」
と近づいてくる。
「N、あっち行けよ！」
とナメクジレースの男子。
「なんでよ！
先生に折り紙してもらうんだから！」
ムキになった N
ちゃん
彼を振り切って
彼を振り切って
私の方へジャンピング。
したつもりが、
「ああああああああああ！
僕のトルペンイ！！」
見事一匹のナメクジの上に着地。
して滑ってころぶ。
上履きの裏を見て
「わ～～～～～～～～～～～～～ん
せんせ～～～～～～～！」
いや、 N
ちゃん、
私も泣きたい。
ナメクジ踏まれた男子も激怒。
教室中おおさわぎ。
その日、
N
ちゃんが珍しく
上履きを履いててくれたのが
せめてもの救いだった。
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