ラッキーDay

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December 5, 2005

１．三者面談？二者面談？

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今日は次男の三者面談でした。

今回の期末テストの国語で史上最悪の点数を取ってきた次男・・・
口調は優しくとも、担任の言葉はビシビシと入ってきます。
でも、当の次男はそれほど感じていない様子。

何の裏づけも無い壮大な自信が有る様子・・・ばかめ！！

私の方からは『やる気が無いと言うか、怠惰なムードが漂っています。』と伝えた。

中２の二学期はもちろん、反抗期にくわえて目標を見失いがちで、いわゆる『中だるみ』の時期なのだろうけれど、そんな状態では１年後の進路決定で泣くのだ。

一通り三者面談が終わると、『ちょっと出ていて。』と次男が教室から出され、二者面談に・・・

こちらの面談はＰＴＡ役員として、学校全体の事についての話をした。

今日の掃除担当の方と話をしたので、その内容を少々。

外に出されて気になる次男に、帰りがけ先生から『良い事言っておいたぞ。』なんてジョークが・・・
次男は真に受けていた(笑)

今日の授業風景を見た保護者からの一言は『あれでは一生懸命にやっている子が可愛そうだ。あの状態でやる気があるならやれと言っても、やる気だってなくなるわ！』

そうだよね。
クラスの半分が上の空で、もの凄く反抗しているグループは教室の後ろに円座になって話をしている。
いくら授業に集中しろと言っても、教室内に漂う『だるい』ムードに流されるなと言うのは、なかなか厳しい修行のようだ。

先生たちがどれだけ『今の態度が後で自分に返って来るんだよ。』と言っても、先生との信頼関係が稀薄な状態では聞く耳も無いだろう。

あとは個々の家庭で、同じように指導するしかないのだけれど、その家庭での指導が皆無の子もいるのだから困ったモノだ。

夜には役員会があり、それぞれ持ち寄った情報を出したけど、ここでは書けないような内容もあった。

過去に荒れた経歴を持つ学校なのに、それが生かされていない。
当時を経験した先生がほとんど居ないのが現状。
ＰＴＡ会長はその当時もお子さんが居たので『前のときと同じように、転がりだしているから、ここで歯止めをかけなくてはいけない！』と一生懸命に伝えてくださる。

『学校は学校に出来る事、親は親に出来る事をして行くしかないのです。』
重たい言葉だ。

スケジュールはハードでもなかったのに、精神的な疲れから、午前２時半まで行き倒れた。
結局、布団の中には１時間も要られなかった(Ｔ＿Ｔ)

つづく
――――――

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