公開授業

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ゆちぃな

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今日は、人権週間の公開授業で、
息子（小学校２年生）の学校に見に行った。

おたよりには、
「人権に関する授業を公開します」とのこと。

黒板に書いてある時間割は
「きょうせいきょういく」
先生が始めに一言。
「この時間は、きょうせいきょういく。っていうのをやります。」

私の頃にはなかったし、平仮名だしで、分からない。。。

ネットで調べると「矯正教育」がたくさん出てくるけど、
少年院の子を、正しい方向に向かわせるもので、
何か違う気がする。。。

「共生教育」ってのも出てきた。
それだけで検索してみると、
１外国に繋がる子供達と、共に生きる教育
２個を尊重しながら、人と人とのつながりを追求する
３地域と学校が一緒になった教育
いろいろ出てくるけど「つながり」が関係してることは確かだ。

今日は、間違え探し。
40個くらいの絵が描いてあるプリントが、
各班に配られた。
廊下には、それを拡大したもの。
でも、そっちの紙の絵には、間違いがある。

１回に１人ずつ、歩いて見に行くこと。
人の話をきちんと聞くこと。
メモなどは持って行ってはいけない。
時間内ならば、１人が何回行っても良い。

ってことで、順番を決めて、
一人目が見に行って、間違いを探して戻ると、
次の人が見に行く。
その間に、見に行った人が、間違いの場所を説明して、○を付ける。

そうやって、協力して、たくさんの間違いを見つけるものだった。

時間は２０分だったっけな？

始まってみると「歩いて」という言葉を忘れ、
みんな、早く見つけようと、走って移動。

途中でストップがかかって、
１人がぶつかって怪我したこと。
「歩いて」ってことが守られてないことを先生が話して、
その後は、みんな歩いて移動した。

時間が終わって、先生が正解を言って、みんな、チェックしてた。
最後に、感想を言い合った。

みんな、間違い探しの感想ばかりで、
先生が「みんなで協力したことについては？」って言ったら、
みんなでやったことで助かったことなどの感想も出てきた。

そこで、授業の時間は終わっちゃったけど、
最後に、プリントに感想を書いた人から休み時間になった。

今日は娘は、眠くて後半、甘えんぼモードだった。
私も眠かった。。。花粉症の薬飲んでの授業参観は、大変だ。

私は、みんなが教室を出たり入ったりしてる間、
息子が最近、よく話す。って言ってた女の子のSさんを探した。
ついてる名札を見ながら。
最後、あと３人だけ、名札が見れない状態で、
Sさん候補の女の子が３人。

最後の感想発表で、一番目に指されたのがその子で、
やっと、Sさんがどんな子か分かった♪

帰りは、息子と、近所の男の子が下までついてきた。
友達は、靴を履いて外に行ったけど、
息子は、部屋で遊ぶみたいで、ただ、下まで見送りに来たらしい。
娘は、最後にたくさんバイバイ出来て、嬉しそうだった。

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