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2011年10月12日
テーマ： 幼稚園やお家での事(1770)
カテゴリ： ニコちゃんの言語発達
今日は言語療法の日。
先週の失敗（ニコチャンが途中で居眠りしてしまった）を踏まえ、今日は、朝、8時半ごろまで寝かせておいた。
Logopaedieの教室（？）までは、ニコチャンは自転車、私は歩き。遊歩道を通っていくが、枯葉が一杯落ちていて、秋を感じた。結構寒くなってきた。遊歩道は、雪が降ると除雪はされないので、もしかして、来月は、自転車ではなくて、ソリで通うことになるかも・・・などと想像しながら歩いた。
今日で10回目で、一区切り。
今日は、引き続き、「S」の発音練習。その後、単数形と複数形の違いの練習。部屋の中から、zwei KarotTEN, zwei OranGEN, Zwei SalaTE....などという声が聞こえてきていた。もうひとつは、発音の違いの確認。ニコチャンは、Ich の CH 音と、Sch の音の区別があまりつかないと言われた。そのほか、先週できなかった、ドイツ語理解力のテストの続き。ニコチャンは、時の感覚がない。「今」「今日」「昨日」「明日」の区別ができていない。過去のことも未来のこともニコチャンは、全部「今」起きている出来事のように話す。これは、私も家で話していていつも思うこと。突然、「今、ワニ見たねー。」とか、「今日、象さん、いたねー。」と言い出すので、びっくりする。「えっ、どこで？」と聞くと、「今日、動物園、行ったでしょ。」と苛立ち気味に答える。「ママ、そんなことも忘れちゃったの？」と思っているのだろう。しかし、動物園に行ったのは、もう３－４ヶ月前の話。「今日、新幹線見たねー」とか、かなり昔の話も、全部「今日」もしくは「今」をつけて話すので、こちらも混乱する。家でも、「今日じゃなくて、この前でしょ」と直ぐに訂正するのだが、一向に改まらない。昨日とか明日と言う概念を教えるのは本当に難しいと思う。でも、4歳児だったらそんなもんかな・・・と思っていたので、そんなことまでLogopaedieで扱っているのかとびっくり。それだけニコチャンの発達、理解力が未熟ということなのだろうか？？？
先日、小児科医から新たに10回分のセラピーの処方箋をもらったので、来週からも引き続きセラピーに通うことになった。10回のセラピーが終わり、新たに処方箋を出してもらう場合、小児科医との面談が必要になる。小児科も今、すごく混んでいて、なかなか予約が取れず、処方箋だけかいてもらい、面談は来週の金曜日になった。
10回、終わってみて、私には目に見えた進展は感じられない。セラピーに通えるようになった当初は、「10回終わったころにはどうなっているのだろう？」とちょっとワクワクしていたが、この調子だと、20回終わっても、変わらないような気がする。
言語療法士は、「Sの発音は良くなったんですけど、やはりまだ日常会話のレベルが低いので、引き続きセラピーを受ける必要があります。」と言った。
以前、恵子が、「友達に、電話だといいんだけど、会って話していると、あれ、なんかドイツ人じゃないみたいなドイツ語を話すなーと思うことが100回に1回ある、って言われたの。」と話してくれたことを思い出した。定冠詞を間違えることがあるからだそうだ。あと、Technik とか Chemie のCHの発音が ドイツ人と微妙に異なるそうだ。恵子にとって、ドイツ語は母国語ではないとはいえ、ドイツ語でずーっと学校教育も受けてきているし、本もものすごく読んでいる。ドイツ語の成績も人並み以上だし、9年生で行われた全国テストでは、満点に近く、学校で一番いい成績だった。それでも、話していて、「あれ、もしかして、ネイティブではないかも・・・」と友達に思われることがあるというのが、ちょっとショッキングだった。
先週の失敗（ニコチャンが途中で居眠りしてしまった）を踏まえ、今日は、朝、8時半ごろまで寝かせておいた。
Logopaedieの教室（？）までは、ニコチャンは自転車、私は歩き。遊歩道を通っていくが、枯葉が一杯落ちていて、秋を感じた。結構寒くなってきた。遊歩道は、雪が降ると除雪はされないので、もしかして、来月は、自転車ではなくて、ソリで通うことになるかも・・・などと想像しながら歩いた。
今日で10回目で、一区切り。
今日は、引き続き、「S」の発音練習。その後、単数形と複数形の違いの練習。部屋の中から、zwei KarotTEN, zwei OranGEN, Zwei SalaTE....などという声が聞こえてきていた。もうひとつは、発音の違いの確認。ニコチャンは、Ich の CH 音と、Sch の音の区別があまりつかないと言われた。そのほか、先週できなかった、ドイツ語理解力のテストの続き。ニコチャンは、時の感覚がない。「今」「今日」「昨日」「明日」の区別ができていない。過去のことも未来のこともニコチャンは、全部「今」起きている出来事のように話す。これは、私も家で話していていつも思うこと。突然、「今、ワニ見たねー。」とか、「今日、象さん、いたねー。」と言い出すので、びっくりする。「えっ、どこで？」と聞くと、「今日、動物園、行ったでしょ。」と苛立ち気味に答える。「ママ、そんなことも忘れちゃったの？」と思っているのだろう。しかし、動物園に行ったのは、もう３－４ヶ月前の話。「今日、新幹線見たねー」とか、かなり昔の話も、全部「今日」もしくは「今」をつけて話すので、こちらも混乱する。家でも、「今日じゃなくて、この前でしょ」と直ぐに訂正するのだが、一向に改まらない。昨日とか明日と言う概念を教えるのは本当に難しいと思う。でも、4歳児だったらそんなもんかな・・・と思っていたので、そんなことまでLogopaedieで扱っているのかとびっくり。それだけニコチャンの発達、理解力が未熟ということなのだろうか？？？
先日、小児科医から新たに10回分のセラピーの処方箋をもらったので、来週からも引き続きセラピーに通うことになった。10回のセラピーが終わり、新たに処方箋を出してもらう場合、小児科医との面談が必要になる。小児科も今、すごく混んでいて、なかなか予約が取れず、処方箋だけかいてもらい、面談は来週の金曜日になった。
10回、終わってみて、私には目に見えた進展は感じられない。セラピーに通えるようになった当初は、「10回終わったころにはどうなっているのだろう？」とちょっとワクワクしていたが、この調子だと、20回終わっても、変わらないような気がする。
言語療法士は、「Sの発音は良くなったんですけど、やはりまだ日常会話のレベルが低いので、引き続きセラピーを受ける必要があります。」と言った。
以前、恵子が、「友達に、電話だといいんだけど、会って話していると、あれ、なんかドイツ人じゃないみたいなドイツ語を話すなーと思うことが100回に1回ある、って言われたの。」と話してくれたことを思い出した。定冠詞を間違えることがあるからだそうだ。あと、Technik とか Chemie のCHの発音が ドイツ人と微妙に異なるそうだ。恵子にとって、ドイツ語は母国語ではないとはいえ、ドイツ語でずーっと学校教育も受けてきているし、本もものすごく読んでいる。ドイツ語の成績も人並み以上だし、9年生で行われた全国テストでは、満点に近く、学校で一番いい成績だった。それでも、話していて、「あれ、もしかして、ネイティブではないかも・・・」と友達に思われることがあるというのが、ちょっとショッキングだった。
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