貴凛亭(Kirin-tei)

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こまさボーズ

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December 8, 2004

カエルの子はチョウチョにならない。

テーマ：徒然たゆたゆな日々(60)

カテゴリ：徒然たゆたゆ

関東地方、乾燥注意報発令。

ダメだと分かってるのに　
ささくれだった唇の皮を　
びっ・・・と剥いてしまう。
じわり血に染まる紅き唇・・・なんつって　
カッコつけてみたって　
結構痛いんだな、これが。

うぅぅ・・・。

４１ヵ国・地域の１５才男女を対象に実施した　
今回２度目の学習到達度調査で　
前回８位の読解力が、今回は１４位。
前回１位だった数学的応用力が、今回は６位で　
お偉い文部科学省さまさまは
我が日本の学力は　もう
世界トップレベルとは言えない、と　
まるで教育ママのようなことを叫んでる、と。

そんなニュースが新聞の一面に載ってた。

ほほぉ・・・。

前回がまぐれだったんじゃないの？

１５才を教えるべき立場である　
先生も学力低下してるって何かで読んだ。

読解力だって
短文羅列のメールに慣れて　
長文読解のような
深い思考をしなくなってるんじゃないか？
って言う人もいるらしいが　
彼らを教える先生や親は　
ちゃんと長文読解出来る能力があるのか？
て気もする。

新聞の面白くもない長々とした記事を読んで
周りの人に、自分なりに要約して
きちんと説明出来る人は　
そんなに多くないと思うんだよね。

おいら自身、幼き頃　
新聞読んでる親に向かって
「どんなことが書いてあるの？」と聞いた時　
「早く自分で読めるようになりなさい」と
おいおい、そりゃ質問の答えと違うだろ？という　
見当違いな答えを貰ったことがある。

おいらの周りの人には　
「長い文章は苦手で・・・」とか
「長い文読むと眠くなって」とか
「読んでるうちに前の文を忘れて」とか　
何かって言うと『もう歳だから』と
そういう時だけ年寄り振る輩が大勢いる。

１５才の子供だって、きっと　
自分の興味ある文章だったら
どんな長文だって
理解する能力はあるんじゃないかな？

子供の学力に警報を鳴らす前に　
大人の学力を調べ直す必要もあるかもね。

読解力の低下について
指摘してる文学部の講師の先生は
きっと数学的応用もお得意なんだろうね。

素晴らしいね・・・。

■□■□■□■□
mame

とはいうものの１５才とは限らず　
たまにこっちが「・・・は？」ってことを
聞く子供が多いのも事実。

鳥の全体図を見て　
真面目な顔で
「つくねって鳥のどの辺りですか？」
などと聞いて来たりする。

そのうちきっと
蒲鉾が泳いでいると言い出す子供や　
下手したら蒲鉾が畑で採れると
言い出す子供が出て来そうだ。

コンニャクが芋だとか　
カンピョウが元は大きな実だとか　
学校では教わらないけど　
大事なことだとおいらは思うけどなぁ。　

■□■□■□■□
hitoiki

短文羅列のメールに慣れて・・・って　
言いたいことを何字以内に収める、って　
本当は結構難しいんだけどね。

数通分に分ければいいじゃ～ん♪
・・・じゃダメなのよ。
１回に送信出来る文字数で　
言いたいことを要約する。

今日１日何があった、とか　
＊＊＊についての感想と紹介、とかさ。
それにはやっぱり
たくさんの言語の記憶が基本になって来る訳だ。

だから「本を、活字を読みなさい」って　
大人は言うのよ。
親は言うのよ。
先生は言うのよ　

でも、おいら思うに
大人も読もうね。
親も読もうね。
先生も、読もうね。

■□■□■□■□
cofe

そんなおいらも１５才の頃　
こんなのが実施されていたら　
数学的応用に関しては
個人的には赤点だったに違いない。

平均でも４１ヵ国中６位って
結構すげーじゃんねぇ？

こまさボーズでした。

■□■□■□■□

◇◆◇今日のぽち袋◇◆◇

学力低下じゃないけど、とあるバイトに　
「ごめんなさいを上司に
言う言い方にすると？」
と聞いたら

「ご・・・ごめんなさいませ？」

と応えた。

・・・・・・・・・・待て待て。