2015年10月27日
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簡単に言うと、西洋式教育を知識教育と呼びます。
東洋式教育を徒弟制度と呼びます。
西洋式教育は知識と技術を学び、一定の水準に達すれば合格します。
東洋式教育は、先生のレベルに達することを目的にします。
それは知識と技術だけではなく、人格的なことまでを含みます。
ですから、徒弟制度では、何年間も住み込みで学びます。
日本の学校教育は、明治時代から西洋式教育になりました。
それまでの徒弟制度は、職人養成や芸事などに残されています。
いまでも一流の芸人や職人になるなら、厳しい徒弟制度の中で鍛えられます。
西洋式教育と東洋式教育の最大の違いは、本物になるか、ならないかにあります。
本物とは、一流の先生について学び、先生と同じに、つまり完全なコピーになることです。
そうなれば、先生と同じことが自然に出来ます。
しかし、西洋式教育では、先生は先生、自分は自分です。
自分に知識と技術を加えるだけなので、先生と同じことは出来ません。
一流の先生について、例え10年かかっても、先生のコピーになれたら、一流の芸人や職人になれます。
そのやり方が最も早道ですが、10年間住み込みというハードルが高く感じます。
今の自分に知識と技術を加えただけでは、一流にはなれません。
それでは、人生は楽しくなりません。
東洋式教育を徒弟制度と呼びます。
西洋式教育は知識と技術を学び、一定の水準に達すれば合格します。
東洋式教育は、先生のレベルに達することを目的にします。
それは知識と技術だけではなく、人格的なことまでを含みます。
ですから、徒弟制度では、何年間も住み込みで学びます。
日本の学校教育は、明治時代から西洋式教育になりました。
それまでの徒弟制度は、職人養成や芸事などに残されています。
いまでも一流の芸人や職人になるなら、厳しい徒弟制度の中で鍛えられます。
西洋式教育と東洋式教育の最大の違いは、本物になるか、ならないかにあります。
本物とは、一流の先生について学び、先生と同じに、つまり完全なコピーになることです。
そうなれば、先生と同じことが自然に出来ます。
しかし、西洋式教育では、先生は先生、自分は自分です。
自分に知識と技術を加えるだけなので、先生と同じことは出来ません。
一流の先生について、例え10年かかっても、先生のコピーになれたら、一流の芸人や職人になれます。
そのやり方が最も早道ですが、10年間住み込みというハードルが高く感じます。
今の自分に知識と技術を加えただけでは、一流にはなれません。
それでは、人生は楽しくなりません。
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科学は新しい発見や発明によって、目覚ましい進歩を遂げてきました。しかし、数千年前の聖人の教えを頑なに守っている宗教が、進化に遅れて様々なトラブルの原因になっています。新しい考え方が必要です。
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