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抹茶君
カナダ バンクーバーから発信です。バンクーバーの事、毎日の自分に起きた出来事や自分の作った物などなどについて書きたいと思います。
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2006年09月06日
テーマ： 自分らしい生き方・お仕事(42097)
カテゴリ： 抹茶の茶の間
今日は、 トライアウト第２日目
、そして、 恐怖の日
でしたぁ～
なぜかというと、今日のトライアウトと 第２インタビュー で、抹茶の今後がかなり決まるからです
その為、昨日のトライアウト第１日目から、かなり プレッシャー が。
今まで探してきた仕事の中で、 抹茶の”将来的”一番お気に入りの職場 だったので、やはり、職場の人達に気に入ってもらいたいし、第２インタビューをして頂くディレクター（この職場の”長”ですね。）にも良い所をみせなければっ
自分で自分に首をしめている状態でした、ここ最近。。。
今日のトライアウトの中で、抹茶自身が子供達とアクティビティーをして、それを先生が観察する予定でした。（ちなみに、幼児教育関係のお仕事です。）そして、日の最後に、 第２インタビュー
第１インタビューの時、ディレクターより偉い方から、 ”今、（抹茶にされている）質問よりもっと細かく（つまり、このお仕事についての専門的な事）聞かれるからね ”とご親切なアドバイスを頂きました。
昨夜は、マジで疲れていたのですが、今日のアクティビティーお披露目の為の用意、そして、インタビューで聞かれるかもしれない質問に対する資料をネットから印刷して、読み読み。（読んでも、眠くてあんまり読めなかったんですけどぉー）
アクティビティー準備＆大量資料
アクティビティーは、直前まで何をするか
その日のテーマを聞き、それに基づいた物を準備。
サイエンス（理科）で、 ”果物と野菜の違いと同じ点” と
いう事で、３歳児以下の子供達対象なので、
イラストや写真を使って、わかりやすいように
準備しました。
このアクティビティーで、抹茶が子供達に教える事は、
果物と野菜を見分けられる事 、そして、 野菜は、土から
果物は、木かつるから栽培される という事です。
写真の右側の大きな黒い紙に、子供１人づつが、
与えられた野菜か果物（出来るだけ、本物の物を
渡しました。）を見て、どちらに属するか、
本物の野菜、又は果物と同等するイラストを
貼っていくアクティビティーです。
そして、写真では、ただの 白い紙 になっていますが、
これが、第２インタビューに対する
資料約２０枚ほどありました。
写真では見えないですが、読みながら蛍光ペンで
線を引き引きのお勉強でした。
久しぶりの 学生気分
昨夜は、このアクティビティー作りで時間を取られ、
ほとんど資料に目を通せなかったので、通勤途中の
バスでゲロゲロになりながら読んだり、お昼休み中に
読んで、頭に叩き込みました
本番でのアクティビティーは、スムーズに行き、先生達からも良いお言葉をもらい、帰る前に第２インタビューだと思っていたら、アクティビティー直後にインタビューでした。
新規交替らしく、抹茶が居たクラスの中に今度新しくディレクターになる先生（インタビューの時まで知らなかった。。。）が居て、それを知らずに昨日、今日のインタビューになるまで一緒に過ごしていたのか。。。と思ったら、ちょっと 恐怖
本当に心配していた第２インタビューも、新ディレクターの先生からもポジティブな返事を頂き、ホッとしました。
そして、肝心な 専門的な質問 は、一問もされず、抹茶も、インタビュー中、自分をアピールするのが精一杯だったので、すっかり頭に叩き込んでいた事は忘れていたので、ちょうど良かったです
かなり一生懸命読んだ２０枚に渡る資料でしたが、役立たず。。。
まぁ～、良しとしておきましょー
English Here
久しぶりにお世話になりました、 蛍光ペン
資料で重要な文は、蛍光ペンで引き引きが一番ですねっ
![三菱 プロパスカートリッジ式蛍光ペン【PUS-155】[定]](https://image.rakuten.co.jp/wshop/data/ws-mall-img/topculture/img128/img10092327981.jpeg)
![トンボ 蛍光マーカー 蛍コート【GCA】[定]](https://image.rakuten.co.jp/wshop/data/ws-mall-img/topculture/img128/img10092297189.jpeg)
なぜかというと、今日のトライアウトと 第２インタビュー で、抹茶の今後がかなり決まるからです
その為、昨日のトライアウト第１日目から、かなり プレッシャー が。
今まで探してきた仕事の中で、 抹茶の”将来的”一番お気に入りの職場 だったので、やはり、職場の人達に気に入ってもらいたいし、第２インタビューをして頂くディレクター（この職場の”長”ですね。）にも良い所をみせなければっ
自分で自分に首をしめている状態でした、ここ最近。。。
今日のトライアウトの中で、抹茶自身が子供達とアクティビティーをして、それを先生が観察する予定でした。（ちなみに、幼児教育関係のお仕事です。）そして、日の最後に、 第２インタビュー
第１インタビューの時、ディレクターより偉い方から、 ”今、（抹茶にされている）質問よりもっと細かく（つまり、このお仕事についての専門的な事）聞かれるからね ”とご親切なアドバイスを頂きました。
昨夜は、マジで疲れていたのですが、今日のアクティビティーお披露目の為の用意、そして、インタビューで聞かれるかもしれない質問に対する資料をネットから印刷して、読み読み。（読んでも、眠くてあんまり読めなかったんですけどぉー）
アクティビティーは、直前まで何をするか
その日のテーマを聞き、それに基づいた物を準備。
サイエンス（理科）で、 ”果物と野菜の違いと同じ点” と
いう事で、３歳児以下の子供達対象なので、
イラストや写真を使って、わかりやすいように
準備しました。
このアクティビティーで、抹茶が子供達に教える事は、
果物と野菜を見分けられる事 、そして、 野菜は、土から
果物は、木かつるから栽培される という事です。
写真の右側の大きな黒い紙に、子供１人づつが、
与えられた野菜か果物（出来るだけ、本物の物を
渡しました。）を見て、どちらに属するか、
本物の野菜、又は果物と同等するイラストを
貼っていくアクティビティーです。
そして、写真では、ただの 白い紙 になっていますが、
これが、第２インタビューに対する
資料約２０枚ほどありました。
写真では見えないですが、読みながら蛍光ペンで
線を引き引きのお勉強でした。
久しぶりの 学生気分
昨夜は、このアクティビティー作りで時間を取られ、
ほとんど資料に目を通せなかったので、通勤途中の
バスでゲロゲロになりながら読んだり、お昼休み中に
読んで、頭に叩き込みました
本番でのアクティビティーは、スムーズに行き、先生達からも良いお言葉をもらい、帰る前に第２インタビューだと思っていたら、アクティビティー直後にインタビューでした。
新規交替らしく、抹茶が居たクラスの中に今度新しくディレクターになる先生（インタビューの時まで知らなかった。。。）が居て、それを知らずに昨日、今日のインタビューになるまで一緒に過ごしていたのか。。。と思ったら、ちょっと 恐怖
本当に心配していた第２インタビューも、新ディレクターの先生からもポジティブな返事を頂き、ホッとしました。
そして、肝心な 専門的な質問 は、一問もされず、抹茶も、インタビュー中、自分をアピールするのが精一杯だったので、すっかり頭に叩き込んでいた事は忘れていたので、ちょうど良かったです
かなり一生懸命読んだ２０枚に渡る資料でしたが、役立たず。。。
まぁ～、良しとしておきましょー
English Here
久しぶりにお世話になりました、 蛍光ペン
資料で重要な文は、蛍光ペンで引き引きが一番ですねっ
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