ゆっくりがいっぱい

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こん88

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2008.11.27

久々にカホネタも含めて、現在の我が家の取り組みについて書きます^^

カホについては、キララプリント中心で終わっているんですが。。。（汗）
なんせ、時間が無いから＞＜

春頃は幼稚園生活、習い事３つということで、キララのペースもかなり落としました。
現在は、生活リズムも掴んできましたので、
キララは、幼稚園に行く前に行っています。

バス通園ではないので、９時３０分までに幼稚園にいけばいいから、
朝は絵本読み、キララプリント、できればですがピアノ練習をこなしています。
今の所、りおん自身が次々行っていくので、
私はノータッチ状態です。

キララはやっと１０ヶ月目。。。（手元には１５ヶ月目まであるのに。。。あははぁ～）
問題をスムーズにこなしていたので、出来上がったものをチェックするだけだったんです。

が、ある時衝撃的なことを見てしまいました。。。。
毎回キララには”ひらがな”を書く練習が入っているのですが、
りおんの書き順がめちゃくちゃだったんです＞＜

ある意味、その書き方は凄いかも？と思ってしまうくらい。。。
例えば”た”は、全くの逆、この部分の下から書いてました！！！！

見た時はひぇ～と叫んでしまい、
それ以来、書くときは注意して見ているのですが、ここまで放置していた為、治させるのは至難の技。。。
りおんの性格も（かなりの強情者！）あって、やり方を変える必要が出てきました。

とりあえず、本棚の中ですやすや眠っていた、
三石由起子さんと下村昇さんの本を出してきて、読みふりけました（笑）

三石さんの本にも書かれていましたぁ～。。。。。
”字を教える時は、着きっきりで！！”と。。。。。。
ひぇ～。。。。。。

教えるなら、下村リズムということで、
図書館へＧＯ！！
とりあえず、手当たり次第借りてきました（笑）

以前図書館で、下村さんの本は借りていたのですが、
りおんがまだ字に興味を持っていなかったので、無理強いしなかったんです。
いまは、お友達に手紙を書くことに夢中ですので、タイミング的にもバッチリ☆
お友達への手紙は、長文になってきているんです。
これは、主人との交換日記が引き金なんですが。。。^^

で、いろいろ思考錯誤した結果、
面白い事になってきました♪

たまたま、借りたかった

が借りれなかったので、下村リズムが全て掲載されているという理由で、小学国語学習辞典を借りたんです^^

あくまでも私用に。。。。。
そうしたら、りおんが小学国語学習辞典に飛びついて来ました（笑）

それならば。。。。
りおんに辞書の引き方も一緒に教えることにしました。

この辞書は、最初に

こうなっていますので、このページを探させます。

実際に文字を書くときは、二人でリズムを唱えながら行います。
同じ字が出てきても、その都度辞書を引いて調べるので、恐ろしく時間がかかりますが。。。^^;

りおんは。。。この辞書の魅力に取り付かれてしまいまして。。。

ずーーーとここんな感じです（笑）
知っている言葉といくつか一緒に調べたりしたんです。
その中で。。。”園長先生”を調べた時のこと。。。
りおんが目に付いたのが、”えんま（閻魔）”

意味を読み上げて、私は付け足して”ウソをつくと舌を抜かれるだよぉ～”と話すと。。。。

心あたりのあるりおんは。。。顔色かえて必死に
「りおんはウソつかないもん！！」と言い張っておりました。
ほんと。。。単純な娘だわぁ～（笑）

ということで、知りたい事が、この中に沢山かいてある！！と知ったりおんは、
この辞書が欲しくてたまらないご様子。。。。
クリスマスプレゼントはこれになりそうです（笑）
って。。。夢無さ過ぎですかねぇ～（笑）

長くなってきましたが。。。
カタカナについてですが、この頃興味を持ち出してきました。
（興味を持ったのは、プリキュアのおかげですが。。。だって全てカタカナですからね。。）
興味を持ってきたら、まず多くを見せるるというのが、いいようで。。。
三石さんの本