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このHPもかなり長い間使ってきました。日記のカテゴリも分類すのが面倒だしなんだかんだいって、引越ししようと思いながら、なかなかできず。。少しずつでも移動しようかと思います。日記は気がつくと、両親の思い出もおおく、これをどうしよう、、、と考え中です。
Nov 14, 2005
また教育について考えてる。 最近はシュタイナー教育のよさを感じ、自分でも絵を描いたり(イスラームでは人物の絵は推奨されませんが。シュタイナーでは抽象的な絵も楽しみます。にじみ絵を描いたり。)、手仕事をしたりして、自然とたわむれる。。 イスラームに共通するものを見出だしたりして、あ、これは使える!とか思ったりします。 キリスト教的思想が強い、シュタイナー教育でも、かなりイスラーム的なものに置き換えての教育ができそうです。 テレビをつけないとか、見ないようにする、なるべく自然に近いように育てる。 片付けなさいと子供に叱る前に、親が片付ける(テーブルの上とか)、おもちゃも手づくりや、木製など質のよいものを与える。 ここで、間違ってはいけないのが、高価なものが、必ずしもいいものではないということだと思います。 シュタイナー教育のオイリュトミーは、ラボのテーマ活動に似ていると感じました。 ただ、私の苦痛は料理です!!私は以外かも?だけど、料理に手がかかるのが大嫌いで、短時間で仕上げるタイプで、圧力鍋を使ってパキスタンのカレーを作ってます。 日本の手のこんだ献立を考えるのが苦手で、克服せねばいけない!と感じます。 カレーなら材料を切ってスパイス入れて煮込むだけなんだけど。。しかも、圧力鍋だから、早くできます。 料理は苦手~。 ただし、お菓子つくりは大好きです。 シュタイナーからお菓子の話になっちゃった!!
Nov 12, 2005
もーちゃんがパキスタンに行ってしまってから、じ~ん、と両親のことばかり考える。 今年のラマダーンは、なんとなくせわしなく、身が入らなかった。アスタグフィルッラー。(ほんとは、これじゃなくて、アルハムドゥリッラーの生活にしなくちゃ。) 今日はクルアーンを教えていただく日でした。止めてはいけないところで読みを止めたり、ラーム(英語でいうとLかな。)を明るく言うところが出来なかったり。 難しい。。。 頑張ろう。。
Nov 6, 2005
アッサラームアライクム久しぶりの日記です。もーちゃんは再びパキスタンに行きました。結局、私の体力がもとに戻るまで。。ということで。。ですが、、3日前に肋骨にひびがはいり、コルセットをしています!!くすん。。まあ、私が悪いんですが。。イードです。今、イスラムHPで確認したら、新月が見えたので、3日はイードに決定!みなさん!!イード・ムバーラク!!
Nov 2, 2005
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