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着物初心者、趣味で仕事の音楽のこと、おいしいもの大好き、お料理若葉マーク付き、たまにふらふら京都へ遊びに、気の向くまま気ままにつづりましょう
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2009.09.17
テーマ： 音楽のお仕事♪(1743)
カテゴリ： 音楽
即興の勉強の生徒さん、４級へ向けて伴奏付けはひととおり終わっているけれど、いざ変奏、特に第二変奏になるとがたがたに。一般的な傾向ではあるけれど、どうモチィベーションを上げるか、、苦労する点でもある。
第１変奏とは異なるイ音や音型に当てはめてテーマを変奏するのは慣れればなんとかなるとは思うものの、苦手意識が前に立ち、練習も遠ざかってしまう。
もう一度チェックしながら、まず伴奏付けにキーポイントがあるように思えてきた。
右のメロディーに反応して、左手がベースの音に反射的にいくようになっていなければ、変奏どころではない。
特に、第二変奏で乖離パターンを使う場合、左が自動的に動いてくれていないと、右の変奏どころではない。
伴奏付けを何回も弾いて、ポイント箇所のコードが言える位になったならば、右はテーマそのままで、左の乖離パターンで弾く練習をすることにした。乖離に問題がなくなってから右の変奏をやるという順序で宿題にしてみた。
伴奏付け、テーマのまま乖離パターン、乖離パターンで第二変奏、最後に第一変奏、全体を通す、という手順。
いきなり第二変奏というプレッシャーを、段階を一つ踏ませてゆるめることで、モティベーションを上げていくという戦略！
彼女の場合、第一変奏をきれいな音で流れる演奏ができるようになっているので、あとは第二変奏だけ、、なのにと他者が思うのをは異なり、モティベーション低下をなんとかくいと止めてくれることになってくれれば。。
自由曲は、きれいにはまとまっているものの、いまいち訴えかけるものがない。遠慮せずにもっと表現過多ぐらいに、ドラマチックに、聞いているものをたぐる寄せる位の気持ちで、深い音で、音を十分に響かせて歌って、と横で歌いながら指揮して、、どんどんいい演奏になっていった。忘れないで～～！できるんだから。
積極的な演奏、、どれだけ集中できるか。
即興にしても自由曲にしても、ClassicもJazzも同じ。
自分にも言い聞かせる。。
ショパンのエチュードの生徒さん、弾けて入るものの、テクニックの見直しに。
指でどこまでも頑張る弾き方なので脱力ができなくて、フレーズが明瞭でない。
フレーズを意識して弾くということが薄いようだ。フレーズのはじまりは、その直前はフレーズの終わりであり、フレーズの終わりはすなわち必ず脱力されていなければならない。
脱力されているので、フレーズの始まりは腕の重みで打鍵できる。ということは指の力はいらない。
フレーズを丁寧に弾くには、フレーズの終わりが大事。フレーズの終わりは脱力。
バロックや古典になると、アーティキュレーションで、重みの打鍵と脱力の時間がもっと短くなる。
それを丁寧に弾き分けるが難しいし、それがちゃんと処理されているかどうかで、バロックや古典の清潔さが表現できるかどうかの決め手でもある。
同時にスカルラッティをやっているので、納得はしてくれてたようだけど、
音楽を楽譜から理解することなしに、体の使い方は連結されない。
譜面から音が聞こえ、聞こえた音から体の使い方がイメージできたり、自然とその動きが再現できること。
これがテクニックになってくるように思う。
初期の段階から、音楽の内容と体の使い方の連結を考えることを教えなければならないのだろうなぁと思う。
Jazzの生徒さん、今日はWalking Bassの練習だったけれど、少しのアドバイスでいいのりになってきた。
年配のばりばりClassicの先生をされている方なので、手はきれいに丸く手の付け根の関節はお山ができている。指はよく動くので、頭ノリになるとどんどん早くなってしまう。それを裏をアクセントをつけるだけでなく、長めに感じて弾くという感覚を楽しみながらできるようになってこられたようで、ちょとうれしかった。
Backingの入れ方が難しいようなので、Backingのみの練習用プリントをやってもらうことに。Fのブルース進行を使ってのリズムパターンを体得してもらえば、テーマやアドリブの左の入れ方にも改良されてくるだろう。
アドリブ練習はコードの積み方を展開して３パターンでつかむ練習から、それを動かしてフレーズ作りの練習。
コードが分かっていても展開の練習はなかなか時間的にもレッスンではできず、宿題にしてもなかなか。。アドリブの練習にコード進行を使ってやってみると実践的で使える。
理論のプリントはどんどん進まれるので次回はコード進行分析に進むことに。
書き譜の「いつか王子様が」もいい雰囲気で弾けていた。
年配の方だが、感覚的にとらえるのに優れている方だ。
テクニックもあるので、どんどん挑戦していってもらいたい。。
ショパンのエチュードとベートーヴェンのバガテルの生徒さん、エチュードは２／３まで進む。左で歌う練習曲。ペダルの確認と細かい動きの音と指使いの確認。バガテルは拍子感や二声の確認。面白い曲。。
グレード指向ではないけれど、エチュード４曲目で頑張っている。一番向いていないかなと思ったけれど、、そんなことはなかった。。性格がおっとりしているのでエンジンかかるのに少々かかるけれど。。頑張ってね！
第１変奏とは異なるイ音や音型に当てはめてテーマを変奏するのは慣れればなんとかなるとは思うものの、苦手意識が前に立ち、練習も遠ざかってしまう。
もう一度チェックしながら、まず伴奏付けにキーポイントがあるように思えてきた。
右のメロディーに反応して、左手がベースの音に反射的にいくようになっていなければ、変奏どころではない。
特に、第二変奏で乖離パターンを使う場合、左が自動的に動いてくれていないと、右の変奏どころではない。
伴奏付けを何回も弾いて、ポイント箇所のコードが言える位になったならば、右はテーマそのままで、左の乖離パターンで弾く練習をすることにした。乖離に問題がなくなってから右の変奏をやるという順序で宿題にしてみた。
伴奏付け、テーマのまま乖離パターン、乖離パターンで第二変奏、最後に第一変奏、全体を通す、という手順。
いきなり第二変奏というプレッシャーを、段階を一つ踏ませてゆるめることで、モティベーションを上げていくという戦略！
彼女の場合、第一変奏をきれいな音で流れる演奏ができるようになっているので、あとは第二変奏だけ、、なのにと他者が思うのをは異なり、モティベーション低下をなんとかくいと止めてくれることになってくれれば。。
自由曲は、きれいにはまとまっているものの、いまいち訴えかけるものがない。遠慮せずにもっと表現過多ぐらいに、ドラマチックに、聞いているものをたぐる寄せる位の気持ちで、深い音で、音を十分に響かせて歌って、と横で歌いながら指揮して、、どんどんいい演奏になっていった。忘れないで～～！できるんだから。
積極的な演奏、、どれだけ集中できるか。
即興にしても自由曲にしても、ClassicもJazzも同じ。
自分にも言い聞かせる。。
ショパンのエチュードの生徒さん、弾けて入るものの、テクニックの見直しに。
指でどこまでも頑張る弾き方なので脱力ができなくて、フレーズが明瞭でない。
フレーズを意識して弾くということが薄いようだ。フレーズのはじまりは、その直前はフレーズの終わりであり、フレーズの終わりはすなわち必ず脱力されていなければならない。
脱力されているので、フレーズの始まりは腕の重みで打鍵できる。ということは指の力はいらない。
フレーズを丁寧に弾くには、フレーズの終わりが大事。フレーズの終わりは脱力。
バロックや古典になると、アーティキュレーションで、重みの打鍵と脱力の時間がもっと短くなる。
それを丁寧に弾き分けるが難しいし、それがちゃんと処理されているかどうかで、バロックや古典の清潔さが表現できるかどうかの決め手でもある。
同時にスカルラッティをやっているので、納得はしてくれてたようだけど、
音楽を楽譜から理解することなしに、体の使い方は連結されない。
譜面から音が聞こえ、聞こえた音から体の使い方がイメージできたり、自然とその動きが再現できること。
これがテクニックになってくるように思う。
初期の段階から、音楽の内容と体の使い方の連結を考えることを教えなければならないのだろうなぁと思う。
Jazzの生徒さん、今日はWalking Bassの練習だったけれど、少しのアドバイスでいいのりになってきた。
年配のばりばりClassicの先生をされている方なので、手はきれいに丸く手の付け根の関節はお山ができている。指はよく動くので、頭ノリになるとどんどん早くなってしまう。それを裏をアクセントをつけるだけでなく、長めに感じて弾くという感覚を楽しみながらできるようになってこられたようで、ちょとうれしかった。
Backingの入れ方が難しいようなので、Backingのみの練習用プリントをやってもらうことに。Fのブルース進行を使ってのリズムパターンを体得してもらえば、テーマやアドリブの左の入れ方にも改良されてくるだろう。
アドリブ練習はコードの積み方を展開して３パターンでつかむ練習から、それを動かしてフレーズ作りの練習。
コードが分かっていても展開の練習はなかなか時間的にもレッスンではできず、宿題にしてもなかなか。。アドリブの練習にコード進行を使ってやってみると実践的で使える。
理論のプリントはどんどん進まれるので次回はコード進行分析に進むことに。
書き譜の「いつか王子様が」もいい雰囲気で弾けていた。
年配の方だが、感覚的にとらえるのに優れている方だ。
テクニックもあるので、どんどん挑戦していってもらいたい。。
ショパンのエチュードとベートーヴェンのバガテルの生徒さん、エチュードは２／３まで進む。左で歌う練習曲。ペダルの確認と細かい動きの音と指使いの確認。バガテルは拍子感や二声の確認。面白い曲。。
グレード指向ではないけれど、エチュード４曲目で頑張っている。一番向いていないかなと思ったけれど、、そんなことはなかった。。性格がおっとりしているのでエンジンかかるのに少々かかるけれど。。頑張ってね！
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