PR
Calendar
あんぱんまん126
楽しみながら、子育てしたい。
Comments
Keyword Search
▼キーワード検索
Jan 23, 2006
テーマ： くもん・公文・KUMON(525)
カテゴリ： 習い事
日曜日に、実家に行って習字を書いた、あんとぱん。私の母が長年習字をしていて習字道具はそろっている。と、言うのは、実はあんは、左利き！2学期の通知表でなーんと、めったに貰えないという貴重な▲を、「書き順や丁寧に書く」という欄でもらって来た。他は◎なのに・・私は言葉を失った・・・。確かに、字が汚いと何度も何度も言われてきた。「右で書くように指導しましょうか？」と、担任の先生からも言われていた。でも、年少には自分で字も書いていたし、年中から公文もして、相当な量の字も書いているし・・。今更・・・・って、思っていて。（無理に替えるとどもりがでると人に言われたこともあるし。）
でも書き順は間違ってなかったはず。と思った。で、私もあんの書く字をじっとみてみた。すると、「た」を書くときの最初の横棒を左から右に普通はもってくるのが、右から左に書いていた。びっくり。。。。！ショック！書き順というか、1.2.3と、書いている順番はまちがってなかったけど、横棒がすべて、右から左になっていた。やはり左利きのお子さんがいる人に聞いてみると、「左利きのまま鉛筆は握るよ。でも、習字だけは右でしか書けないから、右で書いてるよ。そうしたら、左で書く字もとても上手になったよ。」って言われ、習字を進められた。でも、あんは、公文にピアノに空手。精一杯の時間配分で・・これ以上させるのはあんに負担がかかると思い悩んでいて。それで、長年習字をしている母に相談してみた。「習わせるんじゃなくて、家で書かせてみたら。」と、そう言う理由から日曜日遊びの一環として、習字をしてみた。すると、思ったよりあんがはまった。ぱんもはまった。あんは、結構右手で上手に書いている。右手で書くと、書き順も何故か正しい。あんが「習字が習いたい。字がうまく書きたい。」と言い出した。彼女なりに、▲はショックだったみたい。でも、私は彼女にこれ以上の習い事をさせることに戸惑いを覚え、最近負担になってる公文の国語をやめさせようか・・・。と思って、主人に相談してみると・・。「今まで、あんを見ていて、1年生なのに、こんな問題をして可哀想だと思ってみてきた。でも、彼女がニュースをみて、僕に質問してくる内容「パパこれはどういう意味？」がどんどん高度になってくるのを見ると、今は苦しいかもしれないけど、高学年や中学校になって、皆が苦労する時に、今、勉強内容が簡単で、時間も沢山あるこの時期に、彼女が嫌がらなければ、負担にならないようにすれば公文はさせた方がいいと思う。」という答えが返ってきた。びっくり！パパがそんな事言うなんて！パパはずーっと、「かわいそうだ」っと、本人には言わなくても、私にずっと言ってたから。本人も国語の漢字は嫌だけど、内容は面白いから、やめたくない。と言う。でも、私はきっと、負担になってくるじゃないかと・・・。そうしたら、パパが自分の実家に電話して（主人の両親も習字をならってるんです）、週1回、1時間「おじいちゃんとおばあちゃんと、習字の練習をする日」を決めてくれました。練習は習い事のない日で、学校の宿題と公文の宿題が終わってから。という約束事まで決めてくれて・・・。さすがパパ。
夕方あんとぱんの（ぱんはおまけですが・・。あんと一緒じゃないと気がすまない子だから）習字道具を買って、家で30分練習をしました。公文も主人があんの横に座り見てくれました。今後どこまで続くかわからないけど・・・・。でも、パパの一言や協力って大事だなって思った一日でした。
でも書き順は間違ってなかったはず。と思った。で、私もあんの書く字をじっとみてみた。すると、「た」を書くときの最初の横棒を左から右に普通はもってくるのが、右から左に書いていた。びっくり。。。。！ショック！書き順というか、1.2.3と、書いている順番はまちがってなかったけど、横棒がすべて、右から左になっていた。やはり左利きのお子さんがいる人に聞いてみると、「左利きのまま鉛筆は握るよ。でも、習字だけは右でしか書けないから、右で書いてるよ。そうしたら、左で書く字もとても上手になったよ。」って言われ、習字を進められた。でも、あんは、公文にピアノに空手。精一杯の時間配分で・・これ以上させるのはあんに負担がかかると思い悩んでいて。それで、長年習字をしている母に相談してみた。「習わせるんじゃなくて、家で書かせてみたら。」と、そう言う理由から日曜日遊びの一環として、習字をしてみた。すると、思ったよりあんがはまった。ぱんもはまった。あんは、結構右手で上手に書いている。右手で書くと、書き順も何故か正しい。あんが「習字が習いたい。字がうまく書きたい。」と言い出した。彼女なりに、▲はショックだったみたい。でも、私は彼女にこれ以上の習い事をさせることに戸惑いを覚え、最近負担になってる公文の国語をやめさせようか・・・。と思って、主人に相談してみると・・。「今まで、あんを見ていて、1年生なのに、こんな問題をして可哀想だと思ってみてきた。でも、彼女がニュースをみて、僕に質問してくる内容「パパこれはどういう意味？」がどんどん高度になってくるのを見ると、今は苦しいかもしれないけど、高学年や中学校になって、皆が苦労する時に、今、勉強内容が簡単で、時間も沢山あるこの時期に、彼女が嫌がらなければ、負担にならないようにすれば公文はさせた方がいいと思う。」という答えが返ってきた。びっくり！パパがそんな事言うなんて！パパはずーっと、「かわいそうだ」っと、本人には言わなくても、私にずっと言ってたから。本人も国語の漢字は嫌だけど、内容は面白いから、やめたくない。と言う。でも、私はきっと、負担になってくるじゃないかと・・・。そうしたら、パパが自分の実家に電話して（主人の両親も習字をならってるんです）、週1回、1時間「おじいちゃんとおばあちゃんと、習字の練習をする日」を決めてくれました。練習は習い事のない日で、学校の宿題と公文の宿題が終わってから。という約束事まで決めてくれて・・・。さすがパパ。
夕方あんとぱんの（ぱんはおまけですが・・。あんと一緒じゃないと気がすまない子だから）習字道具を買って、家で30分練習をしました。公文も主人があんの横に座り見てくれました。今後どこまで続くかわからないけど・・・・。でも、パパの一言や協力って大事だなって思った一日でした。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[習い事] カテゴリの最新記事
-
お直し・・お直し・・ Oct 1, 2007 コメント(2)
-
久々 Sep 26, 2007
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
