◇英語指導者への研修資料（於千葉）＃１
(by Ken Suetsugu)
◎大目的：
・Further Improve our Grammatical Knowledge for our teaching career.
・Inspire yourself as a Gakken’s certified professional English
teacher.
・Develop your excellent English proficiency and teaching skills
for your students.
◆次ぎの４つの面を織り交ぜて、研修を行います： 実践的な研修を行います。
a) 英語指導者として求められる「英語運用能力」と「必要な見識」
b) 正しく英語語法を把握し、より判り易く、より深い説明が出来る事：
「動詞と時間」の意味 /「第４文型」の真意/前置詞各種の使い分け
it is/ it の真の意味 /「冠詞と無冠詞」/その他、盲点になる文法事項各種/
各単語のドラマ( 例：need/ produce/ order / train / practice-practical)c) 児童・生徒との英語コミュニケーションで大切な心得
d) 「チャンツとフォニックス」/「パタン練習」を使った良い練習法の紹介と実践
(【フォニックスの音の理解】と【３単現の”S”の徹底練習】)
1) Warm-Up（英語基本の練習）
a) Tongue-Twisters(1～2つ)（上記a/b/dの各要素）
・Heaven helps those who help themselves.
・ A friend in need is a friend indeed.
b) Mutual Self-Introduction(b/c) ⇒ここで大切な点(2つ)：1) 2)
Pls make pairs during this mutual self-introduction.
c)お力拝見テスト：次の英語の意味合い判りますか？
-1-a【Life is too short to be little.】
-1-b 【Look your best!】 （意味判りますか？）
-2【When advertising does its job, millions of people keep theirs.】)
-3 モノの数と名詞について
d) Yes / No について
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#１） ＜フォニックスとチャンツの複合練習＞ （★別紙資料を参照）
・外来カタカナ音の影響を受けている生徒らに、
正しい英語の音を植え付ける為の提案と実践
#２） パタン練習（「3単現のS」を体で覚えさせる練習です）
#３）英語語法の正しい把握練習 (以下 a, bに該当)
a) この文章は正しいでしょうか？
⇒ 【Police want Sumo association to shun gangsters. 】
b) Most ( ) can use the internet.
・選択肢：the students/ of students/ of the students
c) Taro visited ( ) countries in Europe.
・選択肢：most/ most of / almost / almost of
d) Ken, do you have ( ) chalk? ・選択肢：many/ much/ a lot of
＜このdのセリフはどんな意味合いか、映像が浮かびますか？＞
e) 英語で云いましょう⇒「具合が悪いので、「うどん」も「そば」も食べたくありません」
f-1) 「水戸黄門は九州に来た事がない」⇒
f-2) 「10年前に、中国に行った事があります」⇒
g)「動詞についての正しい理解」：・動詞は何でも他動詞である/
・心が動く意味の動詞は他動詞
・名詞であっても動詞で使える単語が多い(道具や手段の名詞は動詞になる)
＃４）動詞＆時間の関係＞
重要点＜1動詞は[現在形]というだけで⇒ ＞
2 [過去形]は⇒
a. I get up at 6:00 a.m. （真の意味合い⇒ ）
※ always と often についての正しい理解
I often get up at six in the morning. と
I always get up at six in the morning.との違い：
b) Birds chirp. / Cats sleep well. / Cats often loam. /
Our dog barks well.
＜以下の例文は、英語の物語(宇宙飛行士の話)と(ガチョウの習性の話)から＞
・The earth looks really beautiful against dark space.
⇒
・On the earth, we enjoy fishing for fun.
⇒
・ Have you ever watched a mother goose with her baby geese? Never?
When the mother goose begins to swim, her baby geese begin to
follow her.
⇒
c) My father was a policeman. （裏の（真の）意味合い⇒
d) I have just finished my homework. の（真の意味合い）⇒
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＃５) be 動詞 と do動詞についての指導方法提案 (絵を用いて口頭説明します)
＃６）it/ it is について
（天候や時間、形式主語/形式目的語の場合の it/ it is の意味合い
・It’s fine today, isn’t it?
・I found it very difficult to talk my father out of smoking.
・It is Mr. Tanaka who told us a wrong fact.
＃７）第4文型の真意： ＜主語＋動詞＋相手＋対象物＞
※Mother wxggwxed me a lot of delicious cookies. の意味とは？⇒
・Our teacher gave us some advice on our future jobs.
・Ken will teach you how to use the internet.
＃８）This is apple. について（これは、語法上、間違っているでしょうか？）
※名詞は、無冠詞になると⇒
・My children usually go to school at 8 a.m.
We’ll have to go to work by eight tomorrow morning..
・Let’s go there by car or bus!!
（I came to school in my mother’s car today. ）
「食物は我々の生活に必要です」⇒
「当店には、色々な食糧がございます」⇒
「馬は役に立つ動物です」⇒
「リンゴは体に良い」⇒
＃９）誤用されやすい前置詞の正しい使い方 １ [正しく前置詞を把握しましょう]
・の≠ of について：日本語の「の」は、英語ではofではありません！
with/by/ to/of 他の意味合い
with ⇒ by⇒
f ⇒ to ⇒
・日本人はお箸で、ご飯を食べます⇒ Japanese eat meals ( ) chopsticks.
・お寿司は、手で食べて下さい⇒ Please eat this sushi ( ) hand.
・ピアノに合わせて、皆で歌を歌いましょう。⇒Let’s sing ( ) the piano.
・私は学研社の社員です⇒ I’m a worker ( ) Gakken.
I work ( ) Gakken.
・田中さんは高校の先生です⇒ Tanaka-san is a teacher ( ) a high school.
Tanaka-san teaches ( ) a high school.
・台所に通じるドア the/a door ( ) the kitchen
・事業成功のカギ the key ( ) success in business
・私のｱﾊﾟｰﾄのカギ the key ( ) my apartment
・質問の答え the answer ( ) the question
・この赤い箱のフタ the lid ( ) this red box
・いろは商事の社長 the president ( ) IROHA Trading
・福岡高校の校長先生 the principal ( ) Fukuoka High School
・福岡高校に異動も無く長年いる先生・名物先生
the teacher ( ) Fukuoka High School
・母（と）の問題 a/the problem ( ) my mother.
※夏目漱石の本(1冊) 使う前置詞で意味内容が変わります：A book ( ) Soseki.
1.夏目漱石が書いた本 2. 夏目漱石の人となりを紹介した本
3.夏目漱石が終生大切に持っていた本
4.夏目漱石の作家としての評価本 5. 夏目漱石を批判した本 6.夏目漱石に捧げる本
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＃10 単語のドラマ その他 [口頭説明 と 別紙資料ご参照]
・使役動詞について：make/ let/ have
・数えられない名詞についての正しい理解（furniture/baggage）
★日本語感覚では「数えられる」と思われていますが、
じつは英語では数えられない名詞が多数あります：
baggage, clothing, furniture, equipment, homework, machinery,
mail(郵便物), chalk、merchandise(商品一式), postage, slang などです。
こうした単語の具体的な捉え方をお見せします。
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上記の様な、内容で、研修を行いました
解答編は、別途、用意します。
皆様も、上記の問題など、やってみて下さい。
【＜兵法・英語二刀一流＞末次通訳事務所 末次賢治】
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