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2025.01.07
カテゴリ： 私見
行政、専門教育の枠組みを超えて、自らの手で「ふるさと創生」
フィールドミュージアム
博物館的枠組みや視点を超え、ひとりひとりの自己実現（楽しさ）の表現の場として地域を活かすとともに、地域に根付いている文化資源の保存、育成、そして活性化をはかる「ひと・まちづくり」運動の場。社会教育のステップアップ
フィールドアカデミー
専門的な教育・学術機関ではなく、市井の人や在野の研究者によって構成、研鑚、編集される郷土学習団体活動。ここでいう郷土は行政単位ではなく、広く文化圏（地形、流域、経済圏等）としての地域をいう。
アカデミーはこの圏域をベースとしたフィールドミュージアム資源の研究、啓蒙普及、データベース化を目指す。広域教育行政、郷土教育のステップアップ
教育関連まとめ
関連日記：2024.12.31の日記 「学習指導要領」改定審議 こちら
関連日記：2024.03.27の日記 社会教育主事 こちら
関連日記：2025.01.07の日記 「書を捨てよ、町へ出よう」 こちら
関連日記：2023.08.26の日記 AI時代のアンラーニング こちら
関連日記：2025.04.13の日記 文明は土から離れ、文化は土に近づいていくもの こちら
フィールドミュージアム関連
関連日記：2023.03.18の日記 ひとりひとりの感性からのふるさとづくり こちら
関連日記：2024.01.28の日記 私見・ふるさとジオパーク構想 こちら
関連日記：2024.07.11の日記 私見・中海の再生を願って こちら
関連日記：2022.02.13の日記 私見・再生「松林の中の皆生温泉街」 こちら
関連日記：2025.06.21の日記 奥入瀬フィールドミュージアム こちら
関連日記：2024.09.05の日記 大地の芸術祭 こちら
関連日記：2025.07.15の日記 街道文化遺産 こちら
フィールドアカデミー関連
関連日記：2025.06.23の日記 参考事例・市民活動 こちら
関連日記：2024.06.22の日記 参考事例・北はりま田園空間博物館 こちら
関連日記：2024.03.03の日記 参考事例・ふるさと絵屏風 こちら
関連日記：2023.03.14の日記 参考事例・観光地対策 こちら
関連日記：2025.06.22の日記 教育版 フィールドアカデミー 政策事例 こちら
関連日記：2025.06.20の日記 企業版 フィールドアカデミー リディラバ こちら
フィールドミュージアム
博物館的枠組みや視点を超え、ひとりひとりの自己実現（楽しさ）の表現の場として地域を活かすとともに、地域に根付いている文化資源の保存、育成、そして活性化をはかる「ひと・まちづくり」運動の場。社会教育のステップアップ
フィールドアカデミー
専門的な教育・学術機関ではなく、市井の人や在野の研究者によって構成、研鑚、編集される郷土学習団体活動。ここでいう郷土は行政単位ではなく、広く文化圏（地形、流域、経済圏等）としての地域をいう。
アカデミーはこの圏域をベースとしたフィールドミュージアム資源の研究、啓蒙普及、データベース化を目指す。広域教育行政、郷土教育のステップアップ
教育関連まとめ
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フィールドミュージアム関連
関連日記：2023.03.18の日記 ひとりひとりの感性からのふるさとづくり こちら
関連日記：2024.01.28の日記 私見・ふるさとジオパーク構想 こちら
関連日記：2024.07.11の日記 私見・中海の再生を願って こちら
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