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April 23, 2009

塾の授業見学って行ってみるものですね。
入塾説明会よりもはるかに勝る判断基準になりました。
噂に振り回されず、実際に自分の目で確かめることの重要性をかみしめています。
「5月からお世話になります」とすでに電話で申し込んでいたのですが．．．
念のため、授業を見学させていただいて大正解でした。

大手塾へ到着すると、小2クラスは23名の生徒さんでいっぱい。
驚くべきことに、教室の後方は、私も含め12名もの保護者や外部見学者が占拠。
いくら「見学自由」が売りとはいえ、なんだこりゃ～！

私は電話で見学を申し込んで参加したものの、何のチェックもありませんでした。
保護者のふりをしてチョコンと座っていても、決してわからなかったでしょう。
テキスト（プリント）は一番後ろの席に山積みです。
次回も行って、こそっとプリントだけもらって帰ろうかしら。
あくどいことを考える悪代官のような私（恥）。

算数講師は、30～40代くらいの落ち着いた男性先生。
後で伺うと非常勤講師ということでした。
補助に先生が2名もついて終始教室中を見回っていました。

算数は、始めに、154-{62-(49-15)+5}= 等の問題をやっていました。
アレッ！？小2の子に、中括弧や小括弧を教える意義はあるのでしょうか。
みんな大まじめに解いていましたが。

最後は、発展問題。
1□2□3□4□5□6＝11
この四角に、「＋」を4つと「－」を1つ書き入れて式を作りなさいという問題。
講師が丁寧に「論理的思考」に従って、解き方を説明していました。
「受験はテクニック」なんですね～。

授業は50分。
とても長く感じました（フゥ～）。
算数と国語通じて100分間。
休憩時間はナシ！

なんと、トイレに立つ子は一人もいません。
「トイレに行きたい人は．．．」なんて促しもしません。
おしゃべりする子も全くなし。
みんな黙ってノートをとって、元気よく手をあげます。
難しい問題にも果敢にチャレンジして発言。

とても落ち着いて授業を受けていました。
優秀なお子さんばかりなんだなあ。
ただただ、すごいなあ～と感心。

そして、国語の先生が登場。
女性の専任講師です。
この国語が悪かった！
この先生、イマイチ～。
先生の言葉が子どもたちの胸に届いているのかな。ふと思ってしまいました。

問題も悪い。
□は□を□として□。という文を勉強。
例えば、「父は書道を趣味として勉強する」と文を作っていきます。
言葉の選択肢が悪過ぎる。
書きますね。

　　てき　高いひょうか　勉強する　一生　しきる　りようする

　　社長のだいり　石　おじ　詩人　書道　はかせ　ぶき　える

　　しゅみ　父　母　会議　おえる　かわりもの

どう思います？
こんな選択肢で小2の子がやってて楽しい？
楽しいわけないでしょう！
案の定、教室は静まりかえっていました。
生徒たち固まってしまっているのですね～（悲）。

聞いている大人も楽しくない。
ここで完全にしらけてしまいました。
中学受験に通じる難しい言葉を教えようとする意図はわかりますが、
あまりにもひどすぎる。

決定打は、家庭学習テキストが全くないことでした。
枚数がほんの少しの国算プリントが教材。
授業でやらなかった残りの問題を家で解くだけ。
答え合わせは親がするそうです。
そのプリントは提出しなくていいのです。

つまり、講義だけの100分。
今の塾のように、茶髪のイケイケ大学生アルバイトはいなかったのは救いです。
ただ、家庭学習テキストが全くないとなるとこれは別問題。
授業終了後の担当者の説明で、それを強く指摘すると、
「家庭学習としては、市販の問題集をやってください。」
なんて言われちゃいました。（白目むいて倒れそうになりました！）

ちなみに、こちらが薦められた市販問題集です

低学年に進学塾は必要ないかもしれません。
ただし、家庭学習がちゃんとできればの条件です。
良質の問題集を使用し、間違い直しをしっかりして、
3回完全に解けるようにすれば、自ずと力がつくでしょう。

ただ、うちの子は提出期限がないと、自ら進んで学習しません。
親もうやむやにしてしまいそうです。
塾に通わないと、学習習慣も立ち切れてしまいます。

低学年のうちは、特に計算力をしっかりつけてやりたい。
今のテキストは、非常に良くできている大量演習型のテキストです。
毎日少しずつスモールステップでレベルアップしていきます。
暗算に頼るのではなく、根気良く筆算で解いていきます。
その質は市販問題集の比ではありません。

昨日までは転塾しようか本当に迷っていました。
「やせ細る」思いでしたが、実際には一つも痩せず．．．
‘悲しい’冗談はさておいて。

あるベテラン教育ママさんの助言で、決心しました。
「大手はどこに行っても同じ」
「たいてい5年生までは担任制ではないので、生徒フォローはないと考えよ」
「低学年は塾に通っても通わなくても変わりはない」

新しい塾はさらに遠いので、送り迎えの負担が倍増。
5年生になると、通塾はほぼ毎日になります。
それまでイヤイヤながら（笑）今の塾にお世話になることにしました。
はあ～。

息子（小4）は新しい勉強スタイルに慣れてきたのか、けっこう乗ってきました。
前回の公開テストでは、3教科偏差値なんとか60以上取れました。
それでもまだまだですが。

問題は娘です。
偏差値も50そこそこ。
一番下のクラスまっしぐらです。
娘の出来がよければ、こんなに悩むことはないだろうに！
かといって、通塾をやめる勇気がない母親です。

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Last updated April 24, 2009 06:34:11 AM
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■コメント

Re:再　転　塾　！？　大手塾の授業見学レポート(04/23)

お気楽星人さん

http://www.889happy.jp/index.html
どこの進学塾を通っていて迷っておられるかはわからないのですが、学研系列の進学塾を息子は通塾しています。
お母さんの希望内容とあうかどうか、わかりませんが、また、悩んだ時に参考になさって見て下さいね。

他の大手よりはずっと私的にはいいと思いますが・・・・。 (April 26, 2009 05:08:15 PM)

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お気楽星人さん様

Ｑちゃん先生さん

ご親切にありがとうございます。
サイトを拝見しました。
近くにはなくて残念でした。
本当に、大手は大変です。
いい塾がお近くで本当にうらやましいです。
ありがとうございました！

(May 1, 2009 04:26:45 PM)

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