August 26, 2007
カテゴリ： のんびり暮らし
暑いですね…
午後のリビングは、西向きなので灼熱地獄。
ほんまは２８度設定で冷房したいところですが、先ほど、あまりの暑さにくらくらしてきたので、温度計を見たら、
冷房してるのに３４度！！
外？
うーーむ、冷房効率悪すぎ…
やっぱよしずをたてるべき？
西向きなので、西日で色あせてぼろぼろでびんぼくさくなってしまうのがイヤで、よしずとかをたててはいなかったのですが（どんな理由や）
冷房を２５度強冷設定に直しながら、これでは地球に優しくないなと思い始めました。
打ち水したり、冷房の部屋に家族集まって過ごしたり、結構気を使ってすごした夏でしたが…って、どんだけー？
そんなことでは地球温暖化は防げないなあ～～。
本当に数十年後（結構近い将来ですよ）、このままでは北・南極の氷が解けてしまうそうですよ。
棒針モチーフは、グリーンベルのモチーフは完成して、もう１枚の連続模様のほうを編んでいます。
本当に可愛らしいし、編みこみ模様に慣れてない人にはいい練習になりますよ。
棒針編みこみ模様発展推進委員長（そんなのないけど）の私としては、強くお勧めするキットの１つです。
ムスコ、実は読書感想文が完成していないことが判明。
あらすじだけで、下書き用の原稿用紙５枚を突破してしまったらしい。
４年生のムスコは、本の内容を要約するということが出来ず、ついついだらだらと本の文章を引用してしまうそう。
うーん、ありがちありがち。
ムスコに、
「ほんじゃあさ、あんたのよう知ってる話で…ももたろうの話を短く説明してみ？」
ときくと。
「むかしむかしおじいさんとおばあさんがいて、おじいさんが山へ芝刈りに、おばあさんが川へ洗濯に行った。
そしたら川上からどんぶらこーどんぶらこーと桃が流れてきて、おばあさんがそれを拾ってたらいにいれて持って帰った。
そして切ってみたら中から赤ちゃんが生まれたので、その子に『ももたろう』と名付けた。…」
ってな感じであらすじを説明してくれた。
「うんうん、いい感じやけどな。それもっと短く出来るねんで。」
「これ以上はムリ」
とムスコ。
で、
「できるで。『桃から生まれたももたろうは、犬サルきじを連れて鬼退治に出かけ、宝物を取り返して帰ってきました』」
と私が要約して見せると、ムスコ
「短すぎや」
と半笑い。
「確かに究極に短いけどな、ももたろうの話の一番大切な部分は全部入ってるやろ？こういうふうにな、どんな長い話も、やろうと思えば、１文に要約出来るねん。」
これ、高１のときに国語講読の先生が、新しい単元に入るたびに生徒に強要した要約訓練で、毎回難儀したけど、このときの訓練は、大学に入ってからレポートや論文を書くときに、他の論文から文章をぱくる
引用するのにすごく役立ったのだよん。
「だからね、あらすじだけで５枚も、金魚の糞みたいにだらだら書くんじゃなくて、『この本は、こんなお話です！！』ばし！！『その中でも一番感動したのはここです！！』ばし！！と簡潔に書くほうが分かりやすくてええねんで。」
と言うと、
「ふーんわかった。とりあえずこのあらすじは全部書くから、要約手伝ってくれる？」
うーん、やっぱ手伝うのか…（実は読書感想文がめちゃめちゃ苦手だった私…）
だから宿題は、夏休みの前半で終わらせて欲しかったのだよ…
今、とあるオークションにトライ中です。
結構欲しいのですが、さっき落札候補から外れてしまい、あわてて入札しなおしました。
あああ、できれば今くらいの金額以上にならないで欲しい～～。
意地でも落札できるほどの金は無し～～～。
午後のリビングは、西向きなので灼熱地獄。
ほんまは２８度設定で冷房したいところですが、先ほど、あまりの暑さにくらくらしてきたので、温度計を見たら、
冷房してるのに３４度！！
外？
うーーむ、冷房効率悪すぎ…
やっぱよしずをたてるべき？
西向きなので、西日で色あせてぼろぼろでびんぼくさくなってしまうのがイヤで、よしずとかをたててはいなかったのですが（どんな理由や）
冷房を２５度強冷設定に直しながら、これでは地球に優しくないなと思い始めました。
打ち水したり、冷房の部屋に家族集まって過ごしたり、結構気を使ってすごした夏でしたが…って、どんだけー？
そんなことでは地球温暖化は防げないなあ～～。
本当に数十年後（結構近い将来ですよ）、このままでは北・南極の氷が解けてしまうそうですよ。
棒針モチーフは、グリーンベルのモチーフは完成して、もう１枚の連続模様のほうを編んでいます。
本当に可愛らしいし、編みこみ模様に慣れてない人にはいい練習になりますよ。
棒針編みこみ模様発展推進委員長（そんなのないけど）の私としては、強くお勧めするキットの１つです。
ムスコ、実は読書感想文が完成していないことが判明。
あらすじだけで、下書き用の原稿用紙５枚を突破してしまったらしい。
４年生のムスコは、本の内容を要約するということが出来ず、ついついだらだらと本の文章を引用してしまうそう。
うーん、ありがちありがち。
ムスコに、
「ほんじゃあさ、あんたのよう知ってる話で…ももたろうの話を短く説明してみ？」
ときくと。
「むかしむかしおじいさんとおばあさんがいて、おじいさんが山へ芝刈りに、おばあさんが川へ洗濯に行った。
そしたら川上からどんぶらこーどんぶらこーと桃が流れてきて、おばあさんがそれを拾ってたらいにいれて持って帰った。
そして切ってみたら中から赤ちゃんが生まれたので、その子に『ももたろう』と名付けた。…」
ってな感じであらすじを説明してくれた。
「うんうん、いい感じやけどな。それもっと短く出来るねんで。」
「これ以上はムリ」
とムスコ。
で、
「できるで。『桃から生まれたももたろうは、犬サルきじを連れて鬼退治に出かけ、宝物を取り返して帰ってきました』」
と私が要約して見せると、ムスコ
「短すぎや」
と半笑い。
「確かに究極に短いけどな、ももたろうの話の一番大切な部分は全部入ってるやろ？こういうふうにな、どんな長い話も、やろうと思えば、１文に要約出来るねん。」
これ、高１のときに国語講読の先生が、新しい単元に入るたびに生徒に強要した要約訓練で、毎回難儀したけど、このときの訓練は、大学に入ってからレポートや論文を書くときに、他の論文から文章を
「だからね、あらすじだけで５枚も、金魚の糞みたいにだらだら書くんじゃなくて、『この本は、こんなお話です！！』ばし！！『その中でも一番感動したのはここです！！』ばし！！と簡潔に書くほうが分かりやすくてええねんで。」
と言うと、
「ふーんわかった。とりあえずこのあらすじは全部書くから、要約手伝ってくれる？」
うーん、やっぱ手伝うのか…（実は読書感想文がめちゃめちゃ苦手だった私…）
だから宿題は、夏休みの前半で終わらせて欲しかったのだよ…
今、とあるオークションにトライ中です。
結構欲しいのですが、さっき落札候補から外れてしまい、あわてて入札しなおしました。
あああ、できれば今くらいの金額以上にならないで欲しい～～。
意地でも落札できるほどの金は無し～～～。
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