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カテゴリ
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(1)第一章 総則
(6)第二章 子どもの発達
(11)第三章 保育の内容
(13)第四章 保育の計画及び評価
(12)第五章 健康及び安全
(8)第六章 保護者に対する支援
(4)第七章 職員の資質向上
(4) 2017.03.06
カテゴリ： 第七章 職員の資質向上
（１）保育所職員に求められる専門性と人間性
職員の資質向上に関しては、次の事項に留意して取り組むよう努めなければならない。
子どもの 最善の利益 を考慮し、 人権 に配慮した保育を行うためには、職員一人一人の 倫理観 、 人間性 並びに保育所職員としての 職務及び責任の理解と自覚 が基盤となること。
（２）職員の共通理解と協働性
保育所全体の保育の質の向上を図るため、職員一人一人が、 保育実践 や研修などを通じて保育の専門性などを高めるとともに、 保育実践 や保育の内容に関する職員の共通理解を図り、 協働性 を高めていくこと。
（３）喜びや意欲を持って取り組むために
職員同士の信頼関係とともに、職員と子ども及び職員と保護者との信頼関係を形成していく中で、常に自己研鑽に努め、喜びや意欲を持って保育に当たること。
職員の資質向上に関しては、次の事項に留意して取り組むよう努めなければならない。
子どもの 最善の利益 を考慮し、 人権 に配慮した保育を行うためには、職員一人一人の 倫理観 、 人間性 並びに保育所職員としての 職務及び責任の理解と自覚 が基盤となること。
（２）職員の共通理解と協働性
保育所全体の保育の質の向上を図るため、職員一人一人が、 保育実践 や研修などを通じて保育の専門性などを高めるとともに、 保育実践 や保育の内容に関する職員の共通理解を図り、 協働性 を高めていくこと。
（３）喜びや意欲を持って取り組むために
職員同士の信頼関係とともに、職員と子ども及び職員と保護者との信頼関係を形成していく中で、常に自己研鑽に努め、喜びや意欲を持って保育に当たること。
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最終更新日
2017.03.06 11:40:25
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