2011年04月10日
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先日、中学校の先生と話す機会がありました。
そこでのエピソード。
数学の苦手な子、特に文章題がわからない子の横について、問題文を読み上げていた時の気づき。
問題文を関西弁に変えて読んであげると、その内容がすっと理解できたのよ。
んな、あほなぁ～。
っと言う感じですが、これは実際にあったことらしいのです。
でも、よく考えてみれば、教科書に書いているのはいわゆる書き言葉。
関西弁は、普段使っている話し言葉。
書き言葉では、文脈がとらえなくても、話し言葉ではとらえることができる。
こう考えれば、なんか納得できるような気もします。
話し言葉と書き言葉
なんかいい研究課題が見つかったような(笑)。
そこでのエピソード。
数学の苦手な子、特に文章題がわからない子の横について、問題文を読み上げていた時の気づき。
問題文を関西弁に変えて読んであげると、その内容がすっと理解できたのよ。
んな、あほなぁ～。
っと言う感じですが、これは実際にあったことらしいのです。
でも、よく考えてみれば、教科書に書いているのはいわゆる書き言葉。
関西弁は、普段使っている話し言葉。
書き言葉では、文脈がとらえなくても、話し言葉ではとらえることができる。
こう考えれば、なんか納得できるような気もします。
話し言葉と書き言葉
なんかいい研究課題が見つかったような(笑)。
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たわせん
「笑育」とは「笑いを育てる」「笑顔に育てる」といった提案です。笑う門には福来たる。笑うとたくさんの福がやってきます。「優しさ」「学力」「健康」「ゆとり」そして「美貌」までも。笑育の効果からそのノウハウまでの全てを紹介します。
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