A life theater

懇談会で担任が・・・。

懇談会でこんなことを言われました。「習い事が多すぎるのでは？もっと子供らしく遊ばせてあげては？」・・・と。。。うちは公文を週２回、学校の帰りに寄ります。ちょうどその方向には仲のいい子がいて、遊びながら行けるのでその日は楽しみにしています。公文自体も自分から行き始めたもので「辞めたい」と言うことは言っていません。公文に行けば同じ学校のお友達もいるし、ある意味、楽しい場所であったりするようです。英会話をちょっと前までやっていましたが、今はワケあって中断しています。なので、その日は４時間なので帰ってきてフルで友達と遊べて楽しそうです。水泳もこれまた１年生のときに始めましたが、ようやく多少泳げるようになったので少し楽しくなってきたものの、それでも苦手だけど、「やらないといかんだろー」と頑張っています。空手は夕方ご飯を食べてからなのですが、幼稚園から仲のいい友達と会えるしこれはめちゃくちゃ楽しみにしているのです。１週間を通して、塾が３つ。それでも子供の遊ぶ時間を無理矢理削ることは絶対にしていないつもりです。しかし、うちの担任・・・・・・正直・・・ほぉっといて下さい・・・ってカンジ。子供らしくない・・・といえば、そういう部分もあるかもしれない。でも、それは学校であなたに見せる子供の姿であり・・・。いつも怒ることしかしないあなたに胸をバクバクさせて脅えている子供達。いつもあなたといる時間は緊張がとれないと言う。その事実を解ろうともせず・・・。あまりに学校から帰ってくるのが遅い我が子。どうやら全学年あげて考えてみても、うちのクラスはいつも終わるのが遅い。ヘタしたら他のクラスより１時間は遅い・・・。６年生よりも遅い日さえある。他の保護者の方と話をしたらやはり同じように不満だった。うちは習い事があるけれど、それでもだいぶ時間には余裕を持たせていた。しかし、余裕をもたせているにも関わらず・・・。何度も習い事が遅れた。仕方がないので時間もずらしたものもある。その上で担任に連絡帳で話をもっていった。「うちのクラス・・・あまりにも帰るのが遅くないですか？何か問題でも？」これがいけなかったのか！？懇談会で習い事・・・武道をはじめたことを言った。私は何が言いたかったのかというと、あまりに言葉が汚く、あまりに手を上げる担任がうちの子の心は弱い・・・と言っていたので、うちはうちで努力をしている・・・と言いたかっただけなのだ。しかし・・・。確かにうちの子はまだまだ心が弱いかもしれない。でも、まだ小学２年生。これからドンドン強くなっていく。固めていくものも固めていく・・・。それがあんなおかしな担任によってゆがんだ性格になって欲しくはない。武道だって息子が好きで行っている。それなのに・・・。・・・っていうか、なんでそんなこと、あんたに言われなきゃいけないわけ？ってカンジ。人の家庭の事情を聞いたり、転勤の有無や、職種を聞いたり・・・常識なさすぎ！自分の言ってること、やってることがおかしいってまだ気づかない！？っていうか、言われても聞こうと全くしない・・・。子供に「話を聞け」と手を上げるのに、自分は人の話を聞かない。子供に「友達に手を出すな！」と言うのに自分が張り手をくらわす・・・。あり得ない・・・。懇談会はダンナも一緒に行っていたのだけど、そりゃーもう！猫かぶりまくりで・・・。さっき、パンキシャやってたけど、品川の教育改革できっとあの担任はやっていけないだろーなっ。この土地だからまだ教師としていられるのだろー・・・。・・・私はあの品川の教育長・・・ある意味好きだなぁ。。。あんな教育長がうちの県にいたらなぁ・・・とつくづく思う。。。