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2006.07.11
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カテゴリ: 家庭学習
小学校低学年で、まずつまずいてしまう箇所といえば、
1.「繰り上がりのある足し算」
2.「繰り下がりのある引き算」
 さらに、
3.「筆算での繰り上がりのある足し算」
4.「筆算での繰り下がりのある引き算」

です!!
で、こういう箇所ほど、学校で時間をゆっくりとかけて教えて
欲しい所なんですが、1学期末を目前に、どうもすっ飛ばして
授業が勧められているらしいのです。(各学校によって
違うと思いますが・・)

私の子供たちが通う学区では、1年生の間に1~2桁の繰り上がり、
繰り下がりの計算
例えば)6+7=
   12-5=
を習って終わります。で、2年生の1学期に
・1000までの数字の読み方
・時計の読み方(アナログ時計を見て、9時34分などと、
 1分単位まで言えるように)
・定規を使って、長さを測る、長さの単位の読み方
・筆算

のスケジュールで進んでいました。で、数字の読み方や、
定規の時間が長くって、なかなか筆算を習わないな~と心配
していたのですが、6月後半から、すごいスピードで
繰り上がり、下がりのない筆算→2ケタ台の繰り上がり、下がり
のない筆算→3ケタ台の繰り上がり、下がりのない筆算、と
進んでいるではありませんか!!
当然、子供たちは十分理解できないまま、「難しい~っっ!」
と叫んでいるそうです←息子談

だってですよ、宿題に
 12       17
- 5      + 9
------- とか  -------

という問題が出た次の日の宿題に、

 135
- 47



なんて宿題が出てるんです。
3ケタから2ケタの連続繰り下がりのある筆算に対し、本当に
「う~ん」「う~ん」と言いながら解いている息子。。。。

休みの日に、市販のプリントで少しだけ前もって「筆算」に
とりかかっていましたが、平日宿題以外の勉強を見てあげる
時間がないので、息子もどうやって解いたらいいのか、学校
で教えてもらった方法がまだ身についていないようです。
理想としては、1週間まず繰り上がり、下がりのない筆算をして、
次の週に繰り上がりのある足し算、繰り下がりの引き算を分けて
する、そして次の週に3ケタが入る計算になる・・という感じで
やってもらいたい所なのですが、現実は厳しい。

今度の夏休みは、重点項目「筆算」そして、基礎の「100マス」を
負担にならない程度に、復習させようと誓うのでした。






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Last updated  2006.07.11 21:20:26
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Re:低学年のつまずき(07/11)  
soramame6636  さん
やはりうちも繰り下がりの引き算でつまずいておりました。
まぁそれが家庭学習をするきっかけになったので
災い転じて福?だったのかも
しれませんが(笑)
ものさしや、時計の見方なんかは、生活上で覚えられそうな気がするので
そんなに時間かけなくてもいいように思いました。
(2006.07.12 08:39:13)

うちもです・・・  
shun_mom  さん
あっという間に繰り上がり、繰り下がりを通り越し、今は1000までの数をしています。

家庭での学習で随分差が付きそうですね。
高学年のお子さんを持つ友人に聞いたのですが、2学期は運動会や文化祭もあるので、これまたあっという間に進んでいくそうです。
あ~、頭が痛いですね。 (2006.07.12 13:18:45)

Re:そらまめさんへ  
みにくるみ  さん
soramame6636さん
>やはりうちも繰り下がりの引き算でつまずいておりました。

ああ、そうなんですね~。

>まぁそれが家庭学習をするきっかけになったので
>災い転じて福?だったのかも
>しれませんが(笑)
>ものさしや、時計の見方なんかは、生活上で覚えられそうな気がするので
>そんなに時間かけなくてもいいように思いました。

子供によっては、読めない子も多いのかな~?
時間かけてましたね。うちは、よく
「あと何分?何秒?」というやり取りを小さい
頃からしていたからか?勝手に読めるように
なってました。

しかし、買い物にはあんまり連れていってないから?引き算は苦手です。(^^;)
(2006.07.15 20:22:31)

Re:しゅんママさんへ  
みにくるみ  さん
shun_momさん

>家庭での学習で随分差が付きそうですね。
>高学年のお子さんを持つ友人に聞いたのですが、2学期は運動会や文化祭もあるので、これまたあっという間に進んでいくそうです。
>あ~、頭が痛いですね。

そうそう、2学期は行事ばかりですよね。練習も
しないといけないし、何時授業やってるの?
という感じかもしれません。どういうペースで
クラスの授業が進んでいるかを確認しながら、家庭でうまくフォローするのが一番いいんでしょうが、
そこまで把握するのって、難しい。・・・・
小学生の家庭でのフォローに苦労しています。
(2006.07.15 20:27:28)

Re:低学年のつまずき(07/11)  
うぱ0105  さん
はじめまして。おじゃまさせていただきます。
うちの小学校と進み方が違いますね。
・時計の読み方
・筆算
・定規を使って、長さを測る、長さの単位の読み方
・1000までの数字の読み方
の順で行いました。そのせいか、結構筆算には時間を割いてましたね。それでもつまずく子が多くて、先生は「再テストします」と言ってやってましたが。
(2006.07.17 10:09:35)

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