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Ｍｉｎｔ♪
中１・小４・年長の３児の母です。 子どもたちはそれぞれ塾やピアノのレッスンに奮闘中。私も送り迎えや家での練習のつきあいに奮闘中です。
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2007年05月10日
テーマ： 子供の習い事(2646)
カテゴリ： ヤマハ
ゴールデンウィークが終わった直後、うちにとっての最大難関（？）家庭訪問も無事終わり、
この連休は帰省する予定だったのですが、最初の３連休はレッスンやら塾のテストやら、
家庭訪問に向けての大掃除に終始し(~_~;)
連休の谷間は、中学校の進路説明会やらＰＴＡ総会やらで準正装？で堅苦しくお出かけ(>_<)
後半の４連休初日は、家族でゴールデンウィークらしく遠出をしてみたもののその疲れが出た
のか、翌日お父さんが高い熱をだしてダウン
その後、２日間寝室で寝たきり。
しかたがないので、宿題・勉強させてみたり練習させてみたりと罰ゲームのような連休でした。。
午前中のわりあい早い時間だったのですが・・ホント、たまたま起きててよかった(爆)
休み前のレッスンでご相談していたコ○○○ルの話の続きと、特別レッスンのお話でした。
それで・・ゆららはなんともうひとつ、別のコ・・・ルにも出ることになりました。
当然、課題曲は倍になります（ひぇ～・・）。
で、そのための特別レッスンをどうするかというお話でしたが・・。
参加費×回数＋特別レッスン代×？まだ未定。
うわぁ～～(>_<)と思いましたが・・受けなくて後悔するのもコワい・・。
で、「お願いします・・。」と言ってしまいました。。
しっかし、こんな状態で予選ばっかり受けていいものだろうか(>_<)
連休前のレッスンの曲は持ち越しが多くて、その練習もしなければいけない。
で、先に決まってる課題曲の練習。
しかもまだ決められないので、詳細は次のレッスンでと。
ということは弾かないかもしれない曲も全部譜読みはしていかないといけない（T_T)
しかも、同じグループにはコ・・・ルに参加しない選択をしたお子さんも数人いるので、
容赦なく出されるグループレッスンの宿題ももちろんやっていかなくてはならない。
はぁーーーー。。
そして始まったＪ専２年目のグループレッスン。
おそらくみな個人レッスンでも膨大な宿題を抱えているだろうに、みなしっかりやって
きてること(>_<)
あらためて同じグループのお友達のレベルの高さを感じました。
テキストの絵を見て作曲してくる宿題なんかは、このままＪＯＣに向かえそうなくらい
しっかりした曲も多々ありました。
レッスンに行く直前に、ある曲の変奏の宿題をやっていなかったことに気づいた親子して
おバカな私たち(>_<)
あわててやらせたのですが、ほんの数回で時間切れ。
またうちの先生、こういう発表は必ずリレー奏で発表させるんです(T_T)
（あ～～～コワい～聞きたくない～～(>_<))という心境でしたが、ゆららはリレー奏後半
だったにもかかわらず、ちまちまと変わった変奏を弾いていました。
ぶっつけ本番のようなものだから、前半と後半に統一性がない(>_<)
でも先生は「難しい変奏を考えられたね～、凄い～。」と言ってくれました。
ひととおり全員のを聞き終わると、ひとりずつの変奏をすぐにまねして弾いてみるという、
楽しそうで高度な練習(*_*)
ゆららの変奏は、皆で弾くと不協和音の洪水になって「出来た人～？」の問いに手をあげた
のはひとりだけでした(^_^;)でも、すぐ出来たのか・・凄い。
(うちは反対の立場なら、たぶんできない）
４月から、同じグループに転入してきたお友達がいるのですが、そのお母さんはレッスンを
見学するたび「なにこのクラス！凄い・・。」とびっくりされていました。
う～ん、やっぱり・・？？
進みはそんなに早くないと思うんだけど、やることがひとつひとつお姉ちゃんのときとは
違う(>_<)
「２年目も元気にがんばりましょうね～！」
という先生の声に、あらたに気を引き締めなければ・・と思うのでした。。
この連休は帰省する予定だったのですが、最初の３連休はレッスンやら塾のテストやら、
家庭訪問に向けての大掃除に終始し(~_~;)
連休の谷間は、中学校の進路説明会やらＰＴＡ総会やらで準正装？で堅苦しくお出かけ(>_<)
後半の４連休初日は、家族でゴールデンウィークらしく遠出をしてみたもののその疲れが出た
のか、翌日お父さんが高い熱をだしてダウン
その後、２日間寝室で寝たきり。
しかたがないので、宿題・勉強させてみたり練習させてみたりと罰ゲームのような連休でした。。
午前中のわりあい早い時間だったのですが・・ホント、たまたま起きててよかった(爆)
休み前のレッスンでご相談していたコ○○○ルの話の続きと、特別レッスンのお話でした。
それで・・ゆららはなんともうひとつ、別のコ・・・ルにも出ることになりました。
当然、課題曲は倍になります（ひぇ～・・）。
で、そのための特別レッスンをどうするかというお話でしたが・・。
参加費×回数＋特別レッスン代×？まだ未定。
うわぁ～～(>_<)と思いましたが・・受けなくて後悔するのもコワい・・。
で、「お願いします・・。」と言ってしまいました。。
しっかし、こんな状態で予選ばっかり受けていいものだろうか(>_<)
連休前のレッスンの曲は持ち越しが多くて、その練習もしなければいけない。
で、先に決まってる課題曲の練習。
しかもまだ決められないので、詳細は次のレッスンでと。
ということは弾かないかもしれない曲も全部譜読みはしていかないといけない（T_T)
しかも、同じグループにはコ・・・ルに参加しない選択をしたお子さんも数人いるので、
容赦なく出されるグループレッスンの宿題ももちろんやっていかなくてはならない。
はぁーーーー。。
そして始まったＪ専２年目のグループレッスン。
おそらくみな個人レッスンでも膨大な宿題を抱えているだろうに、みなしっかりやって
きてること(>_<)
あらためて同じグループのお友達のレベルの高さを感じました。
テキストの絵を見て作曲してくる宿題なんかは、このままＪＯＣに向かえそうなくらい
しっかりした曲も多々ありました。
レッスンに行く直前に、ある曲の変奏の宿題をやっていなかったことに気づいた親子して
おバカな私たち(>_<)
あわててやらせたのですが、ほんの数回で時間切れ。
またうちの先生、こういう発表は必ずリレー奏で発表させるんです(T_T)
（あ～～～コワい～聞きたくない～～(>_<))という心境でしたが、ゆららはリレー奏後半
だったにもかかわらず、ちまちまと変わった変奏を弾いていました。
ぶっつけ本番のようなものだから、前半と後半に統一性がない(>_<)
でも先生は「難しい変奏を考えられたね～、凄い～。」と言ってくれました。
ひととおり全員のを聞き終わると、ひとりずつの変奏をすぐにまねして弾いてみるという、
楽しそうで高度な練習(*_*)
ゆららの変奏は、皆で弾くと不協和音の洪水になって「出来た人～？」の問いに手をあげた
のはひとりだけでした(^_^;)でも、すぐ出来たのか・・凄い。
(うちは反対の立場なら、たぶんできない）
４月から、同じグループに転入してきたお友達がいるのですが、そのお母さんはレッスンを
見学するたび「なにこのクラス！凄い・・。」とびっくりされていました。
う～ん、やっぱり・・？？
進みはそんなに早くないと思うんだけど、やることがひとつひとつお姉ちゃんのときとは
違う(>_<)
「２年目も元気にがんばりましょうね～！」
という先生の声に、あらたに気を引き締めなければ・・と思うのでした。。
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