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2012.01.20

きのうは、１年生と５年生の両方参観日でした。

末っ子は、５０分間　席にすわっていることができ、発表もなんとか出来ました。後半のほうは、疲れてしまうのでしょうか？指が口に入ってしまい、先生の話が耳に入らない様子で、もらったプリントをグルグル丸めながら　時間までやり過ごした？っていう印象がありましたが、以前にくらべるとずいぶん落ち着いた感じがします。

あつひろのほうは　算数の図形パズルの授業だったのですが、これまでと様子が激変しました。以前は交流級内で手をあげることなどはもちろん　話すことが全くなかった　（身体を揺らしたり　手遊びしながら　座っているだけ・・・）だったのですが、授業の前半から積極的に挙手し、前に出て自分の回答を発表していました。

授業のあと、支援の先生と「あつひろの最近の変化」について話しました。家ではちょっとしたことに反応して、キレたようになること。下着について　気にかけはじめたこと。など報告しました。だんだん思春期に差し掛かってきているのでは？と思うことなど。

支援の先生「最近のあつひろさんは　交流のおともだちと遊びたくて仕方がないようです。遊ぶ機会がふえると同時に　自然とトラブルの回数も増えてきました。しかしそれは　人間関係を学ぶきっかけになっているとおもいます。」

考えてみたら、あつひろには、第一次反抗期がありませんでしたし、これまで自分の意思をはっきり出すこともなく来てしまったとおもいます。

先生「反抗期が来るというのは、良いことだとおもいます。来ないまま大人になるよりは絶対に正常な発達だと思われますよね」　とおっしゃっていました。

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