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2007年04月26日
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2740)
カテゴリ： 英語-教材・本(~卒園)
前回のリタの 指差し声だし作戦
リタの最初の頃は 目新しかったせいか、一年以上も前なのに覚えているらしく、
予想に反して軽く暗唱し出した。
指を差しながら 字を読んでいる とはいえ、どう見ても 絵を見て結び付けている ので
ちょっと違う方法がひらめいた
名刺用プリント用紙、横半分に切って、本の単語を書いていく。
並べ替え をさせてみた。
一冊の本の中の数だけに単語が限定されているからか、
以外にスラスラ並べ始めた。
わからない時は 絵だけ 見せる。頭に文は入っているので、
頭文字のフォニックス音 をぶつぶついいながら、どれが当てはまるか
予想している感じだ。
今やってるリーディング用のスカラのワーク １００words で[a][the]を意識するために
○をつけたりする問題があるが、リタも一つの本の中に、かなりの 繰り返し
出てくるので、並べるだけでもかなり 意識づける 事ができる気がする。
ケイは、ただ本を読むだけで済んでいたのが、並べ替えが加わり、面倒臭そう
でも手ごたえは感じるので、様子を見ながら一回に数冊ずつやっていく事にした。
リタの最初の頃は 目新しかったせいか、一年以上も前なのに覚えているらしく、
予想に反して軽く暗唱し出した。
指を差しながら 字を読んでいる とはいえ、どう見ても 絵を見て結び付けている ので
ちょっと違う方法がひらめいた
名刺用プリント用紙、横半分に切って、本の単語を書いていく。
並べ替え をさせてみた。
一冊の本の中の数だけに単語が限定されているからか、
以外にスラスラ並べ始めた。
わからない時は 絵だけ 見せる。頭に文は入っているので、
頭文字のフォニックス音 をぶつぶついいながら、どれが当てはまるか
予想している感じだ。
今やってるリーディング用のスカラのワーク １００words で[a][the]を意識するために
○をつけたりする問題があるが、リタも一つの本の中に、かなりの 繰り返し
出てくるので、並べるだけでもかなり 意識づける 事ができる気がする。
ケイは、ただ本を読むだけで済んでいたのが、並べ替えが加わり、面倒臭そう
でも手ごたえは感じるので、様子を見ながら一回に数冊ずつやっていく事にした。
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最終更新日
2007年04月26日 23時17分46秒
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