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sweet chamomile
日常の中で気づいたこと、学んだこと、大切に思ったことを書き留めて、自分のミッションとライフワークを明らかにしていくブログです。
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May 10, 2007
テーマ： 働きながらの子育て色々(6565)
カテゴリ： 仕事
会社の講演会で、品川女子学院 校長 漆紫穂子さんの
お話をききました。
品川女子学院は、 ２８プロジェクト （２８歳になったときに、
社会で活躍している女性を育てるプロジェクト）を実践している
中高一貫校です。
中１で、社会と自分の繋がりに気づくよう、地域のボランティアをし、
中２で、和の文化 茶道、華道、着付け、合気道などを体験する、
中３で、男女平等の国、ニュージーランドで全員ホームステイをし、
文化祭で、起業家プログラム（企画をプレゼンし、投資家が
集まったチームしか出店ができない）を行う。
進路は大学名で選ばず、やりたいことに挑戦するためには
どんな学部に進めばいいのか？という観点で進路指導を行う。
仕事は一人ではできないから、多くの人と連帯して
夢を実現できるように、エンカウンターや縦割り活動で
コミュニケーション能力を高める。
教員にできないことはアウトソースして、生徒に
様々な体験をさせるわけです。すごく面白いですよね。
私自身も中学、高校でこんな経験をしていたら、
人生違ったかもなぁって、羨ましいような気持ちにも
漆さんは、未来の学校の流れを変える人なんだと思います。
他校で教師をしていた漆さんが、ご両親が経営する品川女子学院で
働くようになったきっかけは、お母様のガンと、
当時廃校危険度が極めて高かった同校を潰したくないという
強い強い思いからでした。
まず現場の若い人 一人一人と話して、改革案を吸い上げ、
思い込みの壁を崩すため、できないことは、何故できないのか？
本当にできないのか？ 他のやり方はないのか？
問いかけたそうです。
目標があると、アンテナがたち、どんなものからもヒントがもらえる。
手段や情報が色々なところから入ってくる。
私は、今ちょうど仕事で、担当プロセスの改革案を検討中で、
今週から現場に入って、現状把握と、意見集約を
始めたところだったので、漆さんのお話を非常にタイムリーに、
リアルに感じることができました。
そして、たくさんの勇気をいただきました。
漆さんのお話には「相手の立場にたつ」という言葉が
たびたびでてきました。
プレゼンの練習をするのに効果的な方法は、
電話で道案内をするつもりで、相手の立場にたって
話すことだそうですよ。私も早速実践してみようと思います。
お話をききました。
品川女子学院は、 ２８プロジェクト （２８歳になったときに、
社会で活躍している女性を育てるプロジェクト）を実践している
中高一貫校です。
中１で、社会と自分の繋がりに気づくよう、地域のボランティアをし、
中２で、和の文化 茶道、華道、着付け、合気道などを体験する、
中３で、男女平等の国、ニュージーランドで全員ホームステイをし、
文化祭で、起業家プログラム（企画をプレゼンし、投資家が
集まったチームしか出店ができない）を行う。
進路は大学名で選ばず、やりたいことに挑戦するためには
どんな学部に進めばいいのか？という観点で進路指導を行う。
仕事は一人ではできないから、多くの人と連帯して
夢を実現できるように、エンカウンターや縦割り活動で
コミュニケーション能力を高める。
教員にできないことはアウトソースして、生徒に
様々な体験をさせるわけです。すごく面白いですよね。
私自身も中学、高校でこんな経験をしていたら、
人生違ったかもなぁって、羨ましいような気持ちにも
漆さんは、未来の学校の流れを変える人なんだと思います。
他校で教師をしていた漆さんが、ご両親が経営する品川女子学院で
働くようになったきっかけは、お母様のガンと、
当時廃校危険度が極めて高かった同校を潰したくないという
強い強い思いからでした。
まず現場の若い人 一人一人と話して、改革案を吸い上げ、
思い込みの壁を崩すため、できないことは、何故できないのか？
本当にできないのか？ 他のやり方はないのか？
問いかけたそうです。
目標があると、アンテナがたち、どんなものからもヒントがもらえる。
手段や情報が色々なところから入ってくる。
私は、今ちょうど仕事で、担当プロセスの改革案を検討中で、
今週から現場に入って、現状把握と、意見集約を
始めたところだったので、漆さんのお話を非常にタイムリーに、
リアルに感じることができました。
そして、たくさんの勇気をいただきました。
漆さんのお話には「相手の立場にたつ」という言葉が
たびたびでてきました。
プレゼンの練習をするのに効果的な方法は、
電話で道案内をするつもりで、相手の立場にたって
話すことだそうですよ。私も早速実践してみようと思います。
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Re:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
素敵なプロジェクトですね。
「２８歳」って具体的なところがポイントかな。
私も中高一貫教育校でしたが、「あなた達は、将来結婚してこども産むのだから（そして、それは若い方がいいから？）、浪人しないほうがいい」なんていわれて育ちました。今はもう、そんなことないと思いますが。時の流れを感じます。
「電話で道案内をするようなプレゼン」も実行してみたいと思います。
いつも、ありがとう～。
(May 11, 2007 05:57:49 AM)
「２８歳」って具体的なところがポイントかな。
私も中高一貫教育校でしたが、「あなた達は、将来結婚してこども産むのだから（そして、それは若い方がいいから？）、浪人しないほうがいい」なんていわれて育ちました。今はもう、そんなことないと思いますが。時の流れを感じます。
「電話で道案内をするようなプレゼン」も実行してみたいと思います。
いつも、ありがとう～。
(May 11, 2007 05:57:49 AM)
おー！
つじ さん
すばらしいプロジェクトですね。
シェアありがとうございます！
確かにあの学校は、最近「違ってきたな」と
思っていました。
母の実家のそばなんです。
人によって環境がぐっと変わるんですね。
娘を通わせたくなりました。 (May 11, 2007 08:42:33 AM)
シェアありがとうございます！
確かにあの学校は、最近「違ってきたな」と
思っていました。
母の実家のそばなんです。
人によって環境がぐっと変わるんですね。
娘を通わせたくなりました。 (May 11, 2007 08:42:33 AM)
Re:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
るぱどのーす
さん
すばらしいプロジェクトですね！
中学校はこのプロジェクトと同じように
過ごしたようなきがしますが、
高校の「具体的な社会とのかかわり」は
なかったので、そんな点が特にステキだなと
おもいました。
「２８歳」というのは
本当に一番脂が乗っている時期ですよね！
根っこがしっかりしていれば、そのあとも
何か変化があっても自由に枝葉がのばせますから、
人としての軸を学べるこのプロジェクトステキですね！
(May 11, 2007 06:11:36 PM)
中学校はこのプロジェクトと同じように
過ごしたようなきがしますが、
高校の「具体的な社会とのかかわり」は
なかったので、そんな点が特にステキだなと
おもいました。
「２８歳」というのは
本当に一番脂が乗っている時期ですよね！
根っこがしっかりしていれば、そのあとも
何か変化があっても自由に枝葉がのばせますから、
人としての軸を学べるこのプロジェクトステキですね！
(May 11, 2007 06:11:36 PM)
Re[1]:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
ラスカル＠税理士ナース☆お金のストレス看護します！さん
そうなんですよね。具体的で、生徒もイメージを描きやすい。
目の前に２８歳を過ぎて、活躍する素敵な校長先生というロールモデルもいるしね。
私も一貫校で育ちましたが、将来の仕事を考えるような機会は殆どなかったように思います。
概念的な教育が多かったですね。
電話で道案内するようなプレゼン、お役にたてれば嬉しいです。
漆さんは人前で話すことがとても苦手で、たくさん訓練したそうです。
自分が伝えたいこと、相手が聞きたいと思っていることを明確にして、
うまい下手より、気持ちがある方が伝わるとおっしゃっていましたよ。
ラスカルさんのプレゼン、今度ぜひ聴かせてくださいね！ (May 12, 2007 07:09:27 AM)
そうなんですよね。具体的で、生徒もイメージを描きやすい。
目の前に２８歳を過ぎて、活躍する素敵な校長先生というロールモデルもいるしね。
私も一貫校で育ちましたが、将来の仕事を考えるような機会は殆どなかったように思います。
概念的な教育が多かったですね。
電話で道案内するようなプレゼン、お役にたてれば嬉しいです。
漆さんは人前で話すことがとても苦手で、たくさん訓練したそうです。
自分が伝えたいこと、相手が聞きたいと思っていることを明確にして、
うまい下手より、気持ちがある方が伝わるとおっしゃっていましたよ。
ラスカルさんのプレゼン、今度ぜひ聴かせてくださいね！ (May 12, 2007 07:09:27 AM)
Re:おー！(05/10)
つじさん
品川女子学院、お母様のご実家のそばなんですね。
外から見た感じでも、変化を感じられるわけですね。
数値的には、１７年前は生徒数２７人（応募数２７人）から、
現在は２００人（応募数１０００人）に変わったそうですよ。
人によって、環境が変わる、的確な表現ですね。
「先生、この制服じゃナンパもされないよ」と生徒が言えば、制服を変えて、
学校にはあることが当たり前だと思われている下駄箱をなくして、アメニティスペースにしたり。
企業で当たり前のことが、学校では意外とやっていない。
保守的な世界の既成概念を取り払うのはものすごく大変だったそうですが、
一つ一つの正しい意見に対応し、諦めず、改革していったそうです。
私も娘を通わせたいと思いました。
彼女達が品川女子学院でクラスメートになったら、楽しいだろうな～。 (May 12, 2007 07:21:25 AM)
品川女子学院、お母様のご実家のそばなんですね。
外から見た感じでも、変化を感じられるわけですね。
数値的には、１７年前は生徒数２７人（応募数２７人）から、
現在は２００人（応募数１０００人）に変わったそうですよ。
人によって、環境が変わる、的確な表現ですね。
「先生、この制服じゃナンパもされないよ」と生徒が言えば、制服を変えて、
学校にはあることが当たり前だと思われている下駄箱をなくして、アメニティスペースにしたり。
企業で当たり前のことが、学校では意外とやっていない。
保守的な世界の既成概念を取り払うのはものすごく大変だったそうですが、
一つ一つの正しい意見に対応し、諦めず、改革していったそうです。
私も娘を通わせたいと思いました。
彼女達が品川女子学院でクラスメートになったら、楽しいだろうな～。 (May 12, 2007 07:21:25 AM)
Re[1]:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
るぱどのーすさん
るばどのーすさん、遅くなりましたが復職おめでとうございます。
携帯からブログ読ませていただいてます。
復職してから感じたことなど、深く共感しています。
「根っこがしっかりしていれば、そのあとも
何か変化があっても自由に枝葉がのばせる」
その通りですね。素晴らしいフィードバックありがとうございました。
私自身も心に留めていきたいと思います。 (May 12, 2007 07:28:38 AM)
るばどのーすさん、遅くなりましたが復職おめでとうございます。
携帯からブログ読ませていただいてます。
復職してから感じたことなど、深く共感しています。
「根っこがしっかりしていれば、そのあとも
何か変化があっても自由に枝葉がのばせる」
その通りですね。素晴らしいフィードバックありがとうございました。
私自身も心に留めていきたいと思います。 (May 12, 2007 07:28:38 AM)
Re:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
ますMIN
さん
こんばんは！素敵な学校ですねー
お受験、全く興味なかったですが、こういった学校であれば娘を通わせたくなりました。笑
学校で、キャリアやコミュニケーション、など社会に通じることを学べる、、そういった学校ないですよね・・社会で活躍する人材、学歴が高いからではないですからね・・・
(May 12, 2007 09:37:23 PM)
お受験、全く興味なかったですが、こういった学校であれば娘を通わせたくなりました。笑
学校で、キャリアやコミュニケーション、など社会に通じることを学べる、、そういった学校ないですよね・・社会で活躍する人材、学歴が高いからではないですからね・・・
(May 12, 2007 09:37:23 PM)
Re[1]:２８歳になったとき、社会で活躍している女性を育てる学校(05/10)
ますMINさん
こういう学校であれば、私自身も通いたかったし、（もう遅いけど）
娘にも通わせたいと思いますよね。
息子が小学校に入学し、中学受験のことを少しずつ考えています。
娘達が成長した時に、学校でキャリアやコミュニケーションを学ぶことが当たり前になるといいのですが。
「社会で活躍する人材、学歴が高いからではないですからね・・・」
本当に、そのとおりだと感じています。 (May 13, 2007 06:46:24 PM)
こういう学校であれば、私自身も通いたかったし、（もう遅いけど）
娘にも通わせたいと思いますよね。
息子が小学校に入学し、中学受験のことを少しずつ考えています。
娘達が成長した時に、学校でキャリアやコミュニケーションを学ぶことが当たり前になるといいのですが。
「社会で活躍する人材、学歴が高いからではないですからね・・・」
本当に、そのとおりだと感じています。 (May 13, 2007 06:46:24 PM)
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