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2010年09月02日

■ 日本未来地域・小学校編～UFOママのブログ～(文責：どんぐり倶楽部)

カテゴリ：カテゴリ未分類

2020.01.28■「責任」を絵で表現すると

2020.01.31■イッリーの御心のままに
BS君のママの病気は峠を越したものの、まだ歩くことができない。先週はBS君ママのお姉さんと子供が手伝いに来ていた。お姉さんは離婚しており、子供と２人で実家のすぐそばに住んでいる。子供のＢ君は、学校が終わるとおばあさんの家に行き、夜遅くお母さんが迎えにくるまで、そこにいるのだが、おばあさんとおじいさんは、Ｂ君の宿題を見ても全くわからず、見てあげることができない。おばあさん、担任の先生に相談した。すると、担任の先生は「近所の人に助けてもらいなさい」と言った。おばあさん、近所の人たちに頼んでみた。しかし、みな、自分の子供の宿題で手いっぱいで、ことごとく断られてしまった。Ｂ君のお母さんは、休みが日曜日しかなく、昼まで寝てしまう。用事をするのに精一杯で、Ｂ君を見てあげる気持ちの余裕もない。お母さんは、ただ、おいしいお菓子を食べさせて、息子を喜ばせることしかできなかった。こうして、Ｂ君は誰からも宿題を見てもらえず、放っておかれ、これまた肥満になり、３年生になった。算数文章題は、ほとんど解けない、とおばあさんは言っていた。BS君のママは、BS君のいとこにあたるＢ君を不憫に思い、家に来たときは、いっぱいの愛情で包んであげるのだった。今回は１週間の滞在だったが、毎日少しずつ三角視算表を覚えさせて、帰るころには、ほとんど頭に入った状態になっていた。学校の冬休みなので、UFOママは先週は３日BS君とどんぐりをやった。一緒に、Ｂ君にもさせた。すると、内向的で、ゆっくりさんの、アルファベットの読み間違えも多いこの子供が、思いのほか飲み込みが早く、このままどんぐりをさせれば、すばらしい効果が見込めるのが感じられた。（参考　どんぐり第３回目　0ＭＸ05）描いたもの　ありんこ　涙３つぶ　遠くの家　涙池　ありんこから涙池に、６本の矢印　涙池の中に、３つぶの涙　答はなし　色鉛筆で、美しく色づけ残念なことに、この子はうちから車で１時間の、未来地域の北端に住んでおり、とても通える場所でないし、周囲の大人にも、その気持ちがないのだが、BS君ママは、大人たちを熱心に説得した。教えなくていい！ただ、週に１日だけ、この子にどんぐり問題を与えてやって。UFOママは、年長問題と、２０題ほどの見本を大急ぎで描いて、渡してあげた。今日の電話では、Ｂ君、お母さんにせがんで、問題をノートに貼ってもらった。早速自分で一題やったという。自分から勉強するのを見るのは初めてだったから、お母さんは、たいそう驚いたそうだ。・・・あとは、イッリーの御心のままに

2020.02.02■なぜ読解ができるのか
3年の上の子のクラスでは、毎日日記をつけるのが宿題になっている。昨年秋に、インターに転入したばかりのうちの子にはまだ無理と思われたし、これがストレスになって学校嫌いになってもイヤなので、1月になって、新しく替わった担任の先生に言いにいった。（前の先生は、日記を出さなくても黙認してくれた）UFOママ「うちはまだアウトプットの段階ではありませんので、日記は書かせません」先生「英語力が足りないとお考えでしたら、エキストラ・イングリッシュクラスに参加してもいいですよ」UFOママ「エキストラ？補習みたいなものですか」先生「アートや音楽の授業に参加する時間に、英語のフォロークラスに参加するというものです。でも、あなたのお子さんは、英語力に問題ないので、参加リストに入っていませんが」エキストラ・クラスには、クラスの大半の子供が参加しているという。UFOママ「うちの子はアートも音楽も好きなんで、結構です」そばで聞いていた別のママ「うちでは毎晩20分、私が英語を読んで、息子に書き取りさせてますのよ。英語を書く力が不足しているなら、お勧めしますわ」UFOママ「今は思考力の養成を重視していますので、書くトレーニングは後回しでいいと思っているんです。とにかく、日記は書かせませんのでよろしく」そのママの手には、1月の英語テストの答案があった。やっぱり第3問だ・・その子の答案は、本文からの抜き出しなのだが、×なので、親が納得できなくてたずねているのである。パッセージは「The Trumpeter of the Swan by E.B.White」授業でやっていない初見の文章。少年サムは、昼間、葦の茂った池で、偶然トランペッター・スワンの巣に遭遇し、大変感動する。キャンプに帰り、父親に、どこに行ってたのか、何を見たのかと尋ねられた少年は、あたりさわりのない説明を続ける。大意はこんな感じ。問題３「サムは、父親から、今日はどんな日だったかをどのように説明しましたか」ここで、「サムはどうやら、父親に白鳥のことを知られたくないらしい」と、読解しなければいけないのだが、大意をつかんでいない子の場合、白鳥を見て感動したとか、サムの説明を丸写しして、間違って解答してしまうのだろう。うちの子の解答「サムは、父親に、たいしたものは見なかったと答えました」で○をもらっている。クラスで1割の子しかできなかったそうだ。3年にはなかなか難しい問題だと思う。母国語で書かれていても、間違う子供が少なくないだろう。1年からインターに行っている子に比べ、語彙力もないうちの子が、どうして読解できるのだろうか。イメージしているからだ。どんぐり文章題で、文章をイメージに変換する力を養成しているからだ。パッセージを何度も読む時間はない。最初から、丁寧にイメージしながら読んでいくことで、見えてくるものがある。

2020.02.04■宿題マシーン拒否される
下の子は、学校で２桁の足し算引き算をやっている。宿題もしょうもない計算問題ばかりだから、当然マシーンの出番である。ところが、このマシーンは精度が悪く、よく答を間違える。次の日、下の子はおかんむりである。「ママ、また間違ったな。もう宿題していらん。オレがやる」「あかんよ、こんな問題やっとったらアホになるんやからね。一個や二個間違ってもええやないの。あんただって、テストで間違うことかってあるやろ」「オレは間違わんわ。見てみい！！」目の前に突きつけたのは、１月の定期テストの結果一覧表。今日もらってきたらしい。
英語　９８点

未来地域語　１００点
倫理・道徳　１００点
コンピューター　１００点
何じゃ・・こりゃ・・・呆然とするUFOママの前で、宿題を始める下の子。「完璧主義はあかんよ。・・・ママに半分よこしなさい」計算ミスをなくすには、ゆっくりじっくりやらないといけまへん。宿題マシーンをするとき、計算をささっとやって、ミスしてしまうのは、子供に悪い見本を見せているのだろうか。親が書く字が、汚いだのきれいだの、子供から文句が・・という話は、どんぐりHPの過去ログにあった。でも、マシーンが間違いすぎて文句が・・なんてのはなかったと思う・・ああ～もう～宿題なんかなかったらいいのに～～

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