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2008年07月28日

【定点観測】３連３メン

テーマ： ●ミニバスあれこれ(5853)

カテゴリ：３２バス

ここのところ取り組んでいる ３連続型スリーメン 。書くのが面倒だから以降 ３連３メン と書く事にする。２６日(土)、２７日(日)、２８日(月)と３日連続で行う事になった。

２６日(土)
この日から ３連３メン に、 フレッシュミニ の終わった４年生を加えてみる事にした。既に先週水曜の練習時に６年生がやっているのを見せていたし、 ３連続型スリーメンの部屋 を見て覚えてくるように指示してある。その上、６年生が指示をしながらやれば出来るはずと思っていたのだが・・・
拙者の考えは全く甘かった。まず ６年生にやり方を覚えていない子が居て 自分のプレーに自信がないからキャッチボイスも出ない 。
うちの子供達って、 体育館を離れるとバスケの事は全てリセットしてしまう ようだ。
記録は集計を始めてから 最低の９本を記録 した。┐(￣へ￣)┌ヤレヤレ

２７日(日)
中１OB２人、中２OB２人がやって来た。開始時に「お前ら何しに来たの？」と釘を刺す。「練習です」と半ば強制的に言わせ、「遊びだしたら帰す」と言い渡しておいた。
３連３メン は６年生＋OBでやらせた。４年生以下は別メニュー。中１OB２人の内１人には教えてある。(もう１人は教えた日に欠席だった)　中２OB２人は、普段やっている３メンと同じ動きなので、見ればすぐに対応出来る。まず６年生＋中１OB１人でスタートし、約２分後に中２OB２人を投入。気がついたら残りの中１OBも入っていた。
比較的理解している子が揃った のかな。極端に足を引っ張る子は居ない。中学生が加わって、気持ちが引き締まっているのかもしれない。
中学生は小学生をリードするでもなく、 パワーズ のスピードに合わせているようだ。リードするくらいの方が望ましいのだが・・・
それでも パワーズ スピードだからシュートは外さなかったようだ。 記録は２０本 走るスピード・パスの強さ・ボールを前に出して走らせる事 等、記録を伸ばす余地はいくらでもある。今後は２０本がリファレンスとなるのだ。

２８日(月)
別の中１OBがやってきて、６年生＋中１OBで ３連３メン を実施した。(６年生以外は別メニュー)
動き方は理解してきている と感じる。しかし、 走るスピード・パスのスピードが遅い 。 キャッチミスが目立ち、パスを前のスペースに出せないので、シュートにつながっていかない 。結局 記録は１２本 に留まった。拙者が貰い受けるのは ３連３メン の５分だけだが、直後に 頭文字Dコーチ もポイントを再確認して ３連３メン を実施した。それでも 結果は１１本、一筋縄ではいかん 。┐(￣へ￣)┌ヤレヤレ