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2007.05.05
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カテゴリ: カテゴリ未分類
1週間の新入社員教育が終わったのは数週間前だ。

言うとできた、つまり今年度から行われる技術教育というヤツだ。
従来の技術教育というのはOJTと言えば聞こえがいいが、各部門に配属されてから勝手に
行われるのが通例であった。しかし、昨今の下を教育できない社員の増加、ルールを
カスタマイズ 自分の都合よく解釈したものを教え込み、バカ社員を製造すると
いう悪循環が繰り返されていたため、業務の基本となるべきものを集合教育で行うことに
なり、昨年9月から準備を始めていたものだった。技術教育の中心は、がっこで習うはず
のない専門的なもので、かつ業務にすぐ必要となるものを選んだ。

教えるのかわかってないので、自力で学習するという1年もたてば個人差がはっきりと
ついてくるものだ。個人差と言っても、自力部分はそんなに大きな要素ではなく、やはり
教えることができないことに起因している。新入社員をつけられた社員は、手元のように
雑用に追われ(これを奴隷という)自力で学習、カラダで覚えるなんて余裕もなく、物件
を任されるには相当の時間がかかるのだ。
そういった状況を打破すべく、プロジェクトがスタートし、これまた一番アテのできない
自分が(なかば陥れられたように)責任者に奉られたからたまったもんじゃない。
このプロジェクトはここ数年世間でも言われているように、団塊の世代の退職にあたり、
技術の伝承を行うものとして始まり、その副産物として新入社員教育があるのだ。
技術というのは殆ど経験であり、それを教えるにあたってどこが基礎なのかを知るべき
という提案から、基礎(原点)に立ち返ってみたら新入社員だって教育できるだろ?

てなことで、技術とはナニかなどとずーっとやってたわけだ。散逸してたり、個人が
持ってる資料などを集めてデータ化を行い、片っ端からWEB化して共有できるようにし、
自分自身ではある程度過ぎるとイベント化して、気楽にやっておったワケだ。
プロジェクトのメンバーは、やはり技術を持っておられるわけで、自分より年上であり、
その方々に講師のお願いをしたり、その方々の所属長にお願いをしたり、資料の作成を

なにせ、新入社員教育の時期は決まっているし、そこでこういうのがしたいと計画し、
このヒトにこうしてくれ、こんな資料をあげたいなどとオハナシするのだ。
場合によっては、どうしてソレなのかからしなければならないが、責任はすべてこちらに
あるので、やってケロとお願いしたり・・・。
あとはお願いするだけではなく、講義の補足としてワーキングのプランを作成して、
時間の合間にあるいは昼飯後の眠くなる時間を見計らって、講義を聴くことを避けること
にした。ま、簡単なパズルと思ってくれればいい。(図面を読解する基礎)





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最終更新日  2007.05.06 23:27:39
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