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あおいしおん
子供の英語、日常生活
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2007.09.18
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2744)
カテゴリ： 英語レッスン（家庭）
この連休は金曜日から日曜日までずっとかのんちゃんと一緒に過ごしました。
３人で遊び、私たち大人はレッスンの教材作りをしました。（ここまでは
昨日書いた日記と同じような・・・）
先日から私は余った画用紙や書き損じた画用紙をカードサイズに切っていて
それを使ってすごろくを作りました。
カードに書いた英語は簡単な物ばかりです。Ｉｓ ｔｈｅｒｅ～？Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ～？
Ｗｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ～？ Ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ～？ Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？などなど疑問文のカードを
４０枚くらい作りました。～の部分は子供達が自分で考えないといけません。
のカードも加えて、テーブルの上に置いていきすごろくをしました。
私が他のカードを作っている間にＭさんがこのゲームで子供達の相手をして
くれていました。Ｍさんはちゃんと言えないながらも英語で子供達に接して
くれていたので、ゲームをしている間は子供達もずっと英語で話していました。
この疑問文はすでに知っている物ばかりなのですが、自分で文章を作って質問
しないと行けないので、しおんやかのんちゃんには少し難しそうでした。
あおいは自分で色々考えて作っていたのですが、後の２人はどうしてもあおいが
作ったのと同じような文章になってしまっていました。
例えばあおいがＷｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ ｂｕｙ～？ってｂｕｙを使った文章を言うと後の２人も
ｂｕｙを使った文章を作るんです。最初はそれでも良いのですが、慣れてくると
１度使った単語は２回目は使えないと言う事でして行かないと、どれも同じ
他に作ったカードはもうすでに質問が書かれていて、止まったカードの質問に
答えると言ったすごろくです。
Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｒｉｄｄｅｎ ａ ｈｏｒｓｅ？ Ｉｆ ｙｅｓ，ｗｈｅｎ ｄｉｄ ｙｏｕ ｌａｓｔ ｒｉｄｅ
ａ ｈｏｒｓｅ？やＷｈｅｎ ｄｉｄ～？Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？など過去についての質問ばかり
のカードです。
話をしてくれます。バスに乗った事があるか？とか言う質問などもあるのですが、
ｙｅｓと答えた場合、何処に行く時に乗ったのかとか言う質問を付けていたりする
ので、おばあちゃんの所に行く時にとか、何歳の時にとか誰と？とか言う質問を
付け足して聞いて行くとどんどん話がふくらみます。
この付け足しも本当に先生次第なんですけどね。上手い先生は本当に沢山子供から
色々な話を引き出してくれますが、そうでないとただゲームをして終わりと言う感じ
になってしまいます。このカードも教室（アミティーじゃない所）で使いたいなって
思っているのですが、先生が上手く子供達を誘導できるか・・・
どうしても質問を自分で考えたりしていると考えるのに時間が掛かってしまって、
待っている他の子がしらけてしまったりするので、考えが思い浮かばない子には
やっぱり先生のフォローが必要になるのですが、そこの教室はいつも書いてますが
先生が先生じゃないので・・子供達と同じようにシ～ンとして待ってるんですよね。
１時間しかレッスンがないのに待ってる時間が正直勿体無いって思ってしまうんです。
どのレッスンもテンポよく行きたいんです。だから、子供達が楽しめるゲーム式の
物を考えているのですが・・・どうも上手く活用されていないような・・・（笑）
あと、昨日は４コマ漫画の吹き出しをうめる宿題をしました。まるこちゃんの漫画
をＭさんが書いて来てくれて、１家族に１コマ、先生に１コマの全部で４コマです。
あおいだけは大きいので１人で４コマ全部のストーリーを考えます。一応、タイトル
だけは決めておかないと話がチグハグになるので、今回のテーマはドライブにしました。
まるこちゃんとお父さんの会話です。しおんは４コマのうちの３コマ目が宿題だった
のですが、正直、しおんには無理だろうなって思っていたんです。それが・・・
すごい面白いお話を作っていました！Ｍさんにメールして、超面白いのができてるよ
って言うと、かのんちゃんは普通のお話（ドライブ何処に行きたい？みたいな）を
書いてるって言っていました。こう言うのはその子、その子の想像が出て面白いですね。
３人で遊び、私たち大人はレッスンの教材作りをしました。（ここまでは
昨日書いた日記と同じような・・・）
先日から私は余った画用紙や書き損じた画用紙をカードサイズに切っていて
それを使ってすごろくを作りました。
カードに書いた英語は簡単な物ばかりです。Ｉｓ ｔｈｅｒｅ～？Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ～？
Ｗｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ～？ Ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ～？ Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？などなど疑問文のカードを
４０枚くらい作りました。～の部分は子供達が自分で考えないといけません。
のカードも加えて、テーブルの上に置いていきすごろくをしました。
私が他のカードを作っている間にＭさんがこのゲームで子供達の相手をして
くれていました。Ｍさんはちゃんと言えないながらも英語で子供達に接して
くれていたので、ゲームをしている間は子供達もずっと英語で話していました。
この疑問文はすでに知っている物ばかりなのですが、自分で文章を作って質問
しないと行けないので、しおんやかのんちゃんには少し難しそうでした。
あおいは自分で色々考えて作っていたのですが、後の２人はどうしてもあおいが
作ったのと同じような文章になってしまっていました。
例えばあおいがＷｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ ｂｕｙ～？ってｂｕｙを使った文章を言うと後の２人も
ｂｕｙを使った文章を作るんです。最初はそれでも良いのですが、慣れてくると
１度使った単語は２回目は使えないと言う事でして行かないと、どれも同じ
他に作ったカードはもうすでに質問が書かれていて、止まったカードの質問に
答えると言ったすごろくです。
Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｒｉｄｄｅｎ ａ ｈｏｒｓｅ？ Ｉｆ ｙｅｓ，ｗｈｅｎ ｄｉｄ ｙｏｕ ｌａｓｔ ｒｉｄｅ
ａ ｈｏｒｓｅ？やＷｈｅｎ ｄｉｄ～？Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？など過去についての質問ばかり
のカードです。
話をしてくれます。バスに乗った事があるか？とか言う質問などもあるのですが、
ｙｅｓと答えた場合、何処に行く時に乗ったのかとか言う質問を付けていたりする
ので、おばあちゃんの所に行く時にとか、何歳の時にとか誰と？とか言う質問を
付け足して聞いて行くとどんどん話がふくらみます。
この付け足しも本当に先生次第なんですけどね。上手い先生は本当に沢山子供から
色々な話を引き出してくれますが、そうでないとただゲームをして終わりと言う感じ
になってしまいます。このカードも教室（アミティーじゃない所）で使いたいなって
思っているのですが、先生が上手く子供達を誘導できるか・・・
どうしても質問を自分で考えたりしていると考えるのに時間が掛かってしまって、
待っている他の子がしらけてしまったりするので、考えが思い浮かばない子には
やっぱり先生のフォローが必要になるのですが、そこの教室はいつも書いてますが
先生が先生じゃないので・・子供達と同じようにシ～ンとして待ってるんですよね。
１時間しかレッスンがないのに待ってる時間が正直勿体無いって思ってしまうんです。
どのレッスンもテンポよく行きたいんです。だから、子供達が楽しめるゲーム式の
物を考えているのですが・・・どうも上手く活用されていないような・・・（笑）
あと、昨日は４コマ漫画の吹き出しをうめる宿題をしました。まるこちゃんの漫画
をＭさんが書いて来てくれて、１家族に１コマ、先生に１コマの全部で４コマです。
あおいだけは大きいので１人で４コマ全部のストーリーを考えます。一応、タイトル
だけは決めておかないと話がチグハグになるので、今回のテーマはドライブにしました。
まるこちゃんとお父さんの会話です。しおんは４コマのうちの３コマ目が宿題だった
のですが、正直、しおんには無理だろうなって思っていたんです。それが・・・
すごい面白いお話を作っていました！Ｍさんにメールして、超面白いのができてるよ
って言うと、かのんちゃんは普通のお話（ドライブ何処に行きたい？みたいな）を
書いてるって言っていました。こう言うのはその子、その子の想像が出て面白いですね。
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