この楽しいって言う気持ちが大事なんでしょうね。。。
登下校はある意味固定集団の「密室」めいた部分も あるのだろうな・・・と 思うときがあります。
うちの「ぼく」は からかう側にも からかわれる側にも なっているようです。。。。
頭が痛い・・・です。
(2007年12月14日 12時29分41秒)
登下校はある意味固定集団の「密室」めいた部分も あるのだろうな・・・と 思うときがあります。
うちの「ぼく」は からかう側にも からかわれる側にも なっているようです。。。。
頭が痛い・・・です。
(2007年12月14日 12時29分41秒)
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2007年12月14日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2969)
カテゴリ： 小学校での出来事＆取り組み
かなりサボっておりましたが再開します。＾＾；
サボっていた1ヶ月間のまー坊には色々な出来事がありました。
今一番の問題は、近所のＷ君との関係です。
以前にも書きましたがこのＷ君、学校でも要注意人物とされている子。
1年生のときは、まー坊との関係もそれ程悪くはなかったのですが、
2年生になってからちょっかいを出されたり悪口を言われるようになりました。
それも少しづつエスカレートしているような感じです？
そのせいなのか集団登校する班の中でもまー坊に悪戯する子が何人かいるようです。
妻が集合場所まで付いていくのですが
それを聞いていた他のお母さんに注意されておりました。
その話が廻り回って子供会の方から心配で電話がありました。
妻が詳細を話すと「こちらでも気をつけて指導します。」と仰って頂きました。
それでは学校ではどうかといえば・・・
結構自分のペースで楽しんでいるようです。
特定の仲良しの子も数人いるようでクラスでは楽しそうです。
これからも集合場所では要注意です！！
色々書くことはありますが、また少しづつ書いていきます。＾＾
サボっていた1ヶ月間のまー坊には色々な出来事がありました。
今一番の問題は、近所のＷ君との関係です。
以前にも書きましたがこのＷ君、学校でも要注意人物とされている子。
1年生のときは、まー坊との関係もそれ程悪くはなかったのですが、
2年生になってからちょっかいを出されたり悪口を言われるようになりました。
それも少しづつエスカレートしているような感じです？
そのせいなのか集団登校する班の中でもまー坊に悪戯する子が何人かいるようです。
妻が集合場所まで付いていくのですが
それを聞いていた他のお母さんに注意されておりました。
その話が廻り回って子供会の方から心配で電話がありました。
妻が詳細を話すと「こちらでも気をつけて指導します。」と仰って頂きました。
それでは学校ではどうかといえば・・・
結構自分のペースで楽しんでいるようです。
特定の仲良しの子も数人いるようでクラスでは楽しそうです。
これからも集合場所では要注意です！！
色々書くことはありますが、また少しづつ書いていきます。＾＾
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Re:問題はありますが学校は楽しいようで・・・(12/14)
大（だい）
さん
どもども、明々後日に中国から帰国します。
そのＷ君との関係、僕とそっくりですわ。
その手の子（要注意人物とか）って、発達障害の子を目ざとく攻撃する傾向あるんと違うか思います。
こっちは別に意識して目立とうとしてる訳ではないのに自然に出る杭になるから、
鬱陶しく思われてしまうのかもしれませんね。
何と言うか、こっち側の、周囲から奇異に見える言動がむかついて見えるのかなぁと…。
やられる側は本当にたまったもんではないですけどね（怒）。 (2007年12月14日 12時03分15秒)
そのＷ君との関係、僕とそっくりですわ。
その手の子（要注意人物とか）って、発達障害の子を目ざとく攻撃する傾向あるんと違うか思います。
こっちは別に意識して目立とうとしてる訳ではないのに自然に出る杭になるから、
鬱陶しく思われてしまうのかもしれませんね。
何と言うか、こっち側の、周囲から奇異に見える言動がむかついて見えるのかなぁと…。
やられる側は本当にたまったもんではないですけどね（怒）。 (2007年12月14日 12時03分15秒)
楽しい・・・
さがしものは何？
さん
Re[1]:問題はありますが学校は楽しいようで・・・(12/14)
まー坊パパ
さん
大（だい）さん
＞どもども、明々後日に中国から帰国します。
帰国ですか・・・
お気をつけてお帰り下さい！＾＾
＞そのＷ君との関係、僕とそっくりですわ。
＞その手の子（要注意人物とか）って、発達障害の子を目ざとく攻撃する傾向あるんと違うか思います。
つつかれると反応がいいまー坊は、対象になりやすいようです。
反応すると図に乗るので無視して歩くようにいっておりますが、それが難しいんですね。＾＾；
＞鬱陶しく思われてしまうのかもしれませんね。
＞何と言うか、こっち側の、周囲から奇異に見える言動がむかついて見えるのかなぁと…。
＞やられる側は本当にたまったもんではないですけどね（怒）。
なるほど～非常に参考になります。
まー坊だけではないでしょうが難しい問題です。
まだ、本日書けなかったことがありますので
近いうちに追加して書こうと思っております。
(2007年12月14日 14時48分23秒)
＞どもども、明々後日に中国から帰国します。
帰国ですか・・・
お気をつけてお帰り下さい！＾＾
＞そのＷ君との関係、僕とそっくりですわ。
＞その手の子（要注意人物とか）って、発達障害の子を目ざとく攻撃する傾向あるんと違うか思います。
つつかれると反応がいいまー坊は、対象になりやすいようです。
反応すると図に乗るので無視して歩くようにいっておりますが、それが難しいんですね。＾＾；
＞鬱陶しく思われてしまうのかもしれませんね。
＞何と言うか、こっち側の、周囲から奇異に見える言動がむかついて見えるのかなぁと…。
＞やられる側は本当にたまったもんではないですけどね（怒）。
なるほど～非常に参考になります。
まー坊だけではないでしょうが難しい問題です。
まだ、本日書けなかったことがありますので
近いうちに追加して書こうと思っております。
(2007年12月14日 14時48分23秒)
Re:楽しい・・・(12/14)
まー坊パパ
さん
さがしものは何？さん
＞この楽しいって言う気持ちが大事なんでしょうね。。。
最近、まー坊が帰宅すると妻は登下校、学校での出来事を聞くそうです。
嫌なことは思い出したくないようですが今のところ仕方がないでしょう。
＞登下校はある意味固定集団の「密室」めいた部分も あるのだろうな・・・と 思うときがあります。
正確に言うと集合してから出発するまでが要警戒だそうです。
歩きながらは、さすがにてが出しづらいのかも？
＞うちの「ぼく」は からかう側にも からかわれる側にも なっているようです。。。。
＞頭が痛い・・・です。
（’’；）ウーン
それも困りますね。
先導する子がいてそれに追随しているとか？
いじめる側からいじめられる方になることもあるでしょう。親や先生が早めに気がつけるかが問題かもしれません。 (2007年12月14日 14時56分03秒)
＞この楽しいって言う気持ちが大事なんでしょうね。。。
最近、まー坊が帰宅すると妻は登下校、学校での出来事を聞くそうです。
嫌なことは思い出したくないようですが今のところ仕方がないでしょう。
＞登下校はある意味固定集団の「密室」めいた部分も あるのだろうな・・・と 思うときがあります。
正確に言うと集合してから出発するまでが要警戒だそうです。
歩きながらは、さすがにてが出しづらいのかも？
＞うちの「ぼく」は からかう側にも からかわれる側にも なっているようです。。。。
＞頭が痛い・・・です。
（’’；）ウーン
それも困りますね。
先導する子がいてそれに追随しているとか？
いじめる側からいじめられる方になることもあるでしょう。親や先生が早めに気がつけるかが問題かもしれません。 (2007年12月14日 14時56分03秒)
Re[2]:問題はありますが学校は楽しいようで・・・(12/14)
大（だい）
さん
まー坊パパさん
＞つつかれると反応がいいまー坊は、対象になりやすいようです。
まさにそれ、僕の周囲からの印象を今から思い直すに、そんな感じや思います。
＞反応すると図に乗るので無視して歩くようにいっておりますが、それが難しいんですね。＾＾；
抵抗しても、或いは何らかの反応示してしまっても余計ひどくなるし、
かと言って無視してもその「無視」をまたつつかれるんですよね。
どっちに転んでもイヤな目に遭うのは地獄ですわ。
そんな状態に置かれている時にもし「もっと強くなれ」なんて言われたら、傷口にカラシ塗りこむようなもんですよね（怒）。
そんな僕は、ずっといじめられてきた相手に、5年生の終わりしなにキレて反撃したけど、
顔面骨折寸前までに殴られて、しかもうまく相手の口車で先生が騙されて僕が完全に悪い事にされてしまいました…。
いきなりつっかかってきた、て事にされてもうたんすよ。
＞なるほど～非常に参考になります。
＞まー坊だけではないでしょうが難しい問題です。
＞まだ、本日書けなかったことがありますので
＞近いうちに追加して書こうと思っております。
ありがとです、その子ももしや何らかの問題抱えてるやもしれませんね。
いじめの中でも、対象が発達障害の子のそれは、構図が似てる思います…。
(2007年12月15日 14時09分59秒)
＞つつかれると反応がいいまー坊は、対象になりやすいようです。
まさにそれ、僕の周囲からの印象を今から思い直すに、そんな感じや思います。
＞反応すると図に乗るので無視して歩くようにいっておりますが、それが難しいんですね。＾＾；
抵抗しても、或いは何らかの反応示してしまっても余計ひどくなるし、
かと言って無視してもその「無視」をまたつつかれるんですよね。
どっちに転んでもイヤな目に遭うのは地獄ですわ。
そんな状態に置かれている時にもし「もっと強くなれ」なんて言われたら、傷口にカラシ塗りこむようなもんですよね（怒）。
そんな僕は、ずっといじめられてきた相手に、5年生の終わりしなにキレて反撃したけど、
顔面骨折寸前までに殴られて、しかもうまく相手の口車で先生が騙されて僕が完全に悪い事にされてしまいました…。
いきなりつっかかってきた、て事にされてもうたんすよ。
＞なるほど～非常に参考になります。
＞まー坊だけではないでしょうが難しい問題です。
＞まだ、本日書けなかったことがありますので
＞近いうちに追加して書こうと思っております。
ありがとです、その子ももしや何らかの問題抱えてるやもしれませんね。
いじめの中でも、対象が発達障害の子のそれは、構図が似てる思います…。
(2007年12月15日 14時09分59秒)
Re[3]:問題はありますが学校は楽しいようで・・・(12/14)
まー坊パパ
さん
大（だい）さん
＞抵抗しても、或いは何らかの反応示してしまっても余計ひどくなるし、
＞かと言って無視してもその「無視」をまたつつかれるんですよね。
＞どっちに転んでもイヤな目に遭うのは地獄ですわ。
うんうん！わかります。
私もどうしたらよいのか？正直言って分かりません。
学校も子供会も協力的なので状況を伝えて様子を見るつもりです。
駄目なら最終手段で・・・やっぱり親に言いに行くしかないかもしれません。そうならなければ良いのですが長い目で見すぎて酷くなっても困るので要注意なのです。
＞そんな状態に置かれている時にもし「もっと強くなれ」なんて言われたら、傷口にカラシ塗りこむようなもんですよね（怒）。
本人が我慢しているのは良く分かるのでそのように言うつもりはありません。
まー坊自体の問題は反応が良いこと。
これは改善の余地があるのかもしれません。
＞そんな僕は、ずっといじめられてきた相手に、5年生の終わりしなにキレて反撃したけど、
それは酷いですね。
今までの状況を先生は知らなかったのでしょうか？
うまく状況を説明できないのは大きなハンデですね。怪我して悪者になってさぞかしつらかった事でしょう。理解して頂ける先生がいたら・・・と思ってしまいます。
＞ありがとです、その子ももしや何らかの問題抱えてるやもしれませんね。
今日の日記に続編を書きましたが、
あまりうまくかけなかったです。＾＾；
＞いじめの中でも、対象が発達障害の子のそれは、構図が似てる思います…。
どうしても対象になりやすいようです。
とにかく学校（クラス）は楽しいようでそれが救いです。＾＾ (2007年12月17日 00時15分03秒)
＞抵抗しても、或いは何らかの反応示してしまっても余計ひどくなるし、
＞かと言って無視してもその「無視」をまたつつかれるんですよね。
＞どっちに転んでもイヤな目に遭うのは地獄ですわ。
うんうん！わかります。
私もどうしたらよいのか？正直言って分かりません。
学校も子供会も協力的なので状況を伝えて様子を見るつもりです。
駄目なら最終手段で・・・やっぱり親に言いに行くしかないかもしれません。そうならなければ良いのですが長い目で見すぎて酷くなっても困るので要注意なのです。
＞そんな状態に置かれている時にもし「もっと強くなれ」なんて言われたら、傷口にカラシ塗りこむようなもんですよね（怒）。
本人が我慢しているのは良く分かるのでそのように言うつもりはありません。
まー坊自体の問題は反応が良いこと。
これは改善の余地があるのかもしれません。
＞そんな僕は、ずっといじめられてきた相手に、5年生の終わりしなにキレて反撃したけど、
それは酷いですね。
今までの状況を先生は知らなかったのでしょうか？
うまく状況を説明できないのは大きなハンデですね。怪我して悪者になってさぞかしつらかった事でしょう。理解して頂ける先生がいたら・・・と思ってしまいます。
＞ありがとです、その子ももしや何らかの問題抱えてるやもしれませんね。
今日の日記に続編を書きましたが、
あまりうまくかけなかったです。＾＾；
＞いじめの中でも、対象が発達障害の子のそれは、構図が似てる思います…。
どうしても対象になりやすいようです。
とにかく学校（クラス）は楽しいようでそれが救いです。＾＾ (2007年12月17日 00時15分03秒)
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