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2010/07/06
カテゴリ： MIB/講習
野田中３生の国語の学校授業のプリント，良いと思いました。
教科書本文を印刷し，
筆者の主張に青，具体例や説明に赤の線を引かせる。
説明文は
○抽象→具体→抽象→具体・・・と，まとめ→ひろがり→まとめ→ひろがる
○筆者の主張は形を変えて繰り返すこと
○長～い本文も，「言いたいことは簡潔」「どこに注目して読むかを教える」
アイディアのある授業とプリントだと思いました！
野田中の先生，ありがとうございます。
ＭｉＢ代表南岳司
教科書本文を印刷し，
筆者の主張に青，具体例や説明に赤の線を引かせる。
説明文は
○抽象→具体→抽象→具体・・・と，まとめ→ひろがり→まとめ→ひろがる
○筆者の主張は形を変えて繰り返すこと
○長～い本文も，「言いたいことは簡潔」「どこに注目して読むかを教える」
アイディアのある授業とプリントだと思いました！
野田中の先生，ありがとうございます。
ＭｉＢ代表南岳司
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コメント新着
金沢市MIB塾長
@ Re:約200人変更 倍率泉丘1.31、二水1.38、桜丘1.49、錦丘1.64、西1.43、小松1.25、明峰0.95(01/25)
ありがとうございます 修正しましたm(__)m
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