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ぱみ831
大分県三光村で無農薬野菜を作る傍ら演奏活動をしています。神出鬼没、クラッシックコンサートから野外ステージライブまで、バジルオイルバターも売ってるよ！
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2006年07月23日
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日の午前中は、夏休みの宿題消化のために
ＴＯＳＳ（学校の先生たちがやっている会）主催の会に参加してきました。
ひふみちゃん、ポスターつくり。
いっすいくん、動く工作。
いっすい君は牛乳パックを使って、ゴム動力のロボットをつくりましたが、これまた全く夏休みの宿題で提出する気はなく。
非常に個人的な楽しみでつくってました。
まあ・・・・それもよかろう。
ひふみちゃんのほうは、美術の先生なんだろうな、詳しくて細かい指導がありました。
一つ目のお約束。
ゆっくりゆっくり丁寧に書こうね！ということで、まずは自分の顔を大きく書くことになりました。
ポスターを書く構図はいろいろあるけれど、
自分がどう思っていますよ、どういう行動をとりますよ、と主張すると
だいたいどの課題のポスターにも通用する、ということでしょうか？
まず1番に何を書いたと思います？
わたしなら輪郭を書きそうになるけど、
1. 鼻の穴
画用紙のまんなかくらいに。でっかくかきすぎるとあとが大変。
ひふみたちはクレパスで書きました。高学年はいきなりペンで！間違っても気にしないぞってなもんです。
2. 鼻の輪郭
自分の手でさわりながら書いていきました。
これも形を手で確認しながら。
パーツのバランスは悪くっても、気にしない、気にしない。
自由にでっかく書いていきます。
4. まゆげ
1本線じゃなくってげじげじと・・・・
大きめに“あ～”とか“お～”ってな口の形で。唇もしっかりと書きます。
6. 顔の輪郭
画用紙いっぱいに書いてました。子供の特権、味のある線！
7. 髪の毛
1本1本どういう風に流れているか触りながら書きました。
下書きが出来た！
色塗りは水彩絵の具。基本を黄土色にして、朱色、黄色、茶色もプラスした肌の色を3色ほど用意。
色を混ぜるのは好きだけど、勿論要領がわからない1年生ぴぷりん。
わたしに
「ん、あ～も～違うやろ！貸してみ！」
とか怒られながら色付けです。
あんまり何回も色を乗せると紙が痛むんで、基本ルールは
「1回触ったところは触らない」
ほっぺたの赤めのところから色をつけ始めました。
べた塗りじゃなくて、ふうわり色を置いていくのがポイント。
（しか～し、ぴぷりん水多すぎてただの薄め液を1面に塗った感じに・・・！）
髪のところは、黒・黒に茶を混ぜたの・黒に青を混ぜたものなんかで
すーっと線を引いていきました。
出来上がったものを顔の出来上がり線で切り抜いて、
今度はそれを色画用紙の上に置きます。
そしてロゴを入れて、小物なんかも足したら出来上がり！
こまかいテクニックも教えていただいて、
2時間があっという間。
家でしあげないかんのやけど、いっすいくんにもさせようと思っています。
まびが邪魔しないようなときに。
夏休みの宿題。
問題集はいいんよ。
工作やら図画やら、研究やら感想文や作文、時間がかかるし
ある程度付き合っておかないと とんでもない手抜きするしね。
でも、ちょっと自分もしてみたくなっちゃう夏休み２日目でした。
ＴＯＳＳ（学校の先生たちがやっている会）主催の会に参加してきました。
ひふみちゃん、ポスターつくり。
いっすいくん、動く工作。
いっすい君は牛乳パックを使って、ゴム動力のロボットをつくりましたが、これまた全く夏休みの宿題で提出する気はなく。
非常に個人的な楽しみでつくってました。
まあ・・・・それもよかろう。
ひふみちゃんのほうは、美術の先生なんだろうな、詳しくて細かい指導がありました。
一つ目のお約束。
ゆっくりゆっくり丁寧に書こうね！ということで、まずは自分の顔を大きく書くことになりました。
ポスターを書く構図はいろいろあるけれど、
自分がどう思っていますよ、どういう行動をとりますよ、と主張すると
だいたいどの課題のポスターにも通用する、ということでしょうか？
まず1番に何を書いたと思います？
わたしなら輪郭を書きそうになるけど、
1. 鼻の穴
画用紙のまんなかくらいに。でっかくかきすぎるとあとが大変。
ひふみたちはクレパスで書きました。高学年はいきなりペンで！間違っても気にしないぞってなもんです。
2. 鼻の輪郭
自分の手でさわりながら書いていきました。
これも形を手で確認しながら。
パーツのバランスは悪くっても、気にしない、気にしない。
自由にでっかく書いていきます。
4. まゆげ
1本線じゃなくってげじげじと・・・・
大きめに“あ～”とか“お～”ってな口の形で。唇もしっかりと書きます。
6. 顔の輪郭
画用紙いっぱいに書いてました。子供の特権、味のある線！
7. 髪の毛
1本1本どういう風に流れているか触りながら書きました。
下書きが出来た！
色塗りは水彩絵の具。基本を黄土色にして、朱色、黄色、茶色もプラスした肌の色を3色ほど用意。
色を混ぜるのは好きだけど、勿論要領がわからない1年生ぴぷりん。
わたしに
「ん、あ～も～違うやろ！貸してみ！」
とか怒られながら色付けです。
あんまり何回も色を乗せると紙が痛むんで、基本ルールは
「1回触ったところは触らない」
ほっぺたの赤めのところから色をつけ始めました。
べた塗りじゃなくて、ふうわり色を置いていくのがポイント。
（しか～し、ぴぷりん水多すぎてただの薄め液を1面に塗った感じに・・・！）
髪のところは、黒・黒に茶を混ぜたの・黒に青を混ぜたものなんかで
すーっと線を引いていきました。
出来上がったものを顔の出来上がり線で切り抜いて、
今度はそれを色画用紙の上に置きます。
そしてロゴを入れて、小物なんかも足したら出来上がり！
こまかいテクニックも教えていただいて、
2時間があっという間。
家でしあげないかんのやけど、いっすいくんにもさせようと思っています。
まびが邪魔しないようなときに。
夏休みの宿題。
問題集はいいんよ。
工作やら図画やら、研究やら感想文や作文、時間がかかるし
ある程度付き合っておかないと とんでもない手抜きするしね。
でも、ちょっと自分もしてみたくなっちゃう夏休み２日目でした。
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