MORITA in Cyberland

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親讓りの国語得意で小供の時から得をして居る。
なぜそんな得意だったのかと聞く人があるかも知れぬ。別段深い理由でもない。

理由あって、「国語」を勉強中です。
「国語」を教えて欲しい、と言われ、どうすれば良いか思案中なのです。

古文や漢文については、教えたこともありますし、説明も出来ますが、現代文は何をどう教えたら良いのか難しい。

正直な話、国語は、小学生の時から得意だったので、基本的に勉強したことがないのです。

もちろん、漢字や熟語の勉強はしましたし、授業はしっかり聞いていましたが、定期考査で試験勉強をしたことはないですし、大学入試対策も、あまり勉強をした覚えがありません。
それでも、センター試験では200点満点中192点。
嫌味でも自慢でもなく、本当に得意だったんです。

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自分の思考プロセスを説明することは、とても難しいのです。

そこで、本屋で各予備校の出している参考書をパラパラ確認してみたのですが…絶句。

「本文をよく読みなさい」「前後の文章をしっかりチェック」
「段落の前半に下線部があったら後半を、後半に下線部があったら前半を確認」

えっと…そこから？
てか、その程度の話で良いの？
てか、その程度も出来てないってこと？

確かに、基本的過ぎて、学校では教えてもらえないのかも知れない。

もちろん、実際に受ける授業の内容は、本文に即して、これを実践していくことで読みを深める、というような形式なのでしょう。

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うーん。
まぁ、そうやって理解を確認していって、思考プロセスを整理してあげる、という他ないか。
できる限り面白い文章を提供して、試験のための勉強にならないように導いていくのが、せめてもの務めでしょう。

テクニックに走ればつまらない。
成績につなげにゃ意味がない。
とかく国語は難しい。

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