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みきぱん0204
ピアノ指導者の林美紀です。子どもたちの「できた！」を応援する「さくらピアノ教室」とピアノ大好きママで作る「連弾サークル」を主宰しています。ピアノ教室のHPはこちら→https://www.sakurapianocoach.com/
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2021.12.11
カテゴリ： ◆ピアノレッスンのための親学
今日はピアノの話ではないんですが、最近思うことがあるので書きますね
最近の世の中の流れを見ていると、つくづく感じます
これからの時代を生き抜くことができるのは……
・自分で考えて行動できる
・自分で課題を見つけることができる
・自分で仕事を作り出すことができる
そんな人！
「ただ与えられた仕事をこなすだけ」の「指示待ち人間」は必要とされていないんですね
ですのでご家庭でも、指示に従うだけではなく、「自分で考えられる」お子さんを育てるよう、心がけたいですね
コーチングと心理学を学んだ経験から考えるに、「この時期はここまでできないとダメ」という思考は、その弊害になります
どうしても子どもの気持ちや適性を無視して、「大人に従わせる教育・しつけ」になりがちだからです
それよりも、「あなたはどう考えるの？」と、子どもの気持ちや考えをどんどん引っ張り出すことに注力したほうが、長い目で見ればベストです！
たとえその答えが、大人の意に染まぬものであっても……
そして、子どもの意思を尊重することで、多少進みが遅くなっても……
自ら決めて、じっくり取り組ませたほうが、勉強にしても、しつけにしても、良い結果をもたらします
そういった意味でも、決まった課題をこなす系統のものばかり、お子さんに与えすぎないほうが良いと、私は思います
「教師の指示やアプリ活用、プリントなどで、やるべき課題が次々でてくる」系統のもの。お子さんが何も考えなくても、課題があちらから振ってくるようなものです
これらはすべて、受け身の学習になります
ときには何も考えずに与えられた課題を黙々とこなしたほうがいいこともありますが、生活のすべてがこんな感じだと、お子さんの自主性や感受性は育ちにくくなります
受身形・詰込み系の習い事ばかりさせている方は、発散系、思考系、芸術系などの習い事も１つさせるか
、ご家庭で取り組ませるとよいかと思います
受身形・詰込み系の習い事ばかりさせている方は、発散系、思考系、芸術系などの習い事も１つさせるか
、ご家庭で取り組ませるとよいかと思います
その他にも、ずっと動画を観ているとか、スマホでゲームをしているようですと、余暇の時間まで「決まったものをこなす系＝受け身」で埋め尽くされていることになります
もしいま、そういう系統のもので、お子さんの生活が埋まっているようならば、土日や長期休みだけでもいいので、「親子でテーマを見つけて取り組む」ことをお勧めします
たとえば、調べものをする、収集する、料理をする、何かを作り出すなど、楽しくできるといいですね
その際には、次のようなことに気をつけてみてください
・お子さんの好きなこと・興味のあることをやる
・親子で取り組み方について話し合う
・やってみて続かないようなら、こだわらずに他のことに変える
たとえば、私の子どもたちはみんなもう大人ですが、先日、こんなことをやりました
スマホに入っている人物や動物の写真を見ながら似顔絵を描き、誰の顔を描いたのか、あてっこするゲームです＾＾
中には私の母が20代の頃の写真もあり、なかなか楽しかったです
他にも、直近三ヶ月で一番多く作った晩御飯ベスト3を当てるゲーム（私は毎日のメニューをすべてメモしているので、あらかじめ集計して家族にクイズを出しました！）
ちなみに1位は親子丼とカレー、2位はギョーザとから揚げ、3位は豚肉の生姜焼きでした
ちなみに1位は親子丼とカレー、2位はギョーザとから揚げ、3位は豚肉の生姜焼きでした
今はこんな感じですが、子どもたちが小さいころはとても忙しく、こういった遊び心をもって子育てできなかったので、ちょっぴり後悔してます……
小さいお子さんを持つ皆さんは、まだ間に合います！
家族とのコミュニケーションもいい感じで取れるので、ぜひ皆さんもやってみてくださいね
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