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2010年06月10日

元気～っ？

(12)

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お騒がせしています。

特に解決したわけでもないのですが。
とりあえず病院実習には行ってます。

言いたいだけ言ったので・・多少憑きものが落ちたような感じか？

まま
まだこれからのこと、わかりませんが。

ということで

「書写」
ご存じのように悪筆な私。
保護者からも毎年のように・・「先生の字が読めない。」と
言う苦情が。
もう少しすれば子どもが読めるようになるので・・
子どもに読んでもらえばいいのですが・・はは。

その私が３年生の書写をやっているわけです。

指導するとなると
書かなければならない。

しかし・・
私が水筆で・・毛筆用の白板に・・りゅうりゅうと書いたら・・
これは悲劇。

かといって
字形や止めとか教えるのには
大書きが必要。

で
やっているのが
チョーク文字。

動かざること山の如し

こんなのです。

書いているのではなく。
描いています。

生意気にも子どもの筆に手を添えて。
こう入れて、
ここ止める。
なんて
教えています。

墨・・・やるたびにこぼして教室は悲惨なことになっています。

ちなみに
以前　現在校にいたときには
他のクラスの書写の授業まで出ていました。

あな恐ろしや。

「元気？」

前前々任校へ訳あって行ってきました。
そして帰り。
校門に目が留まりました。

なんかタイルにごちゃごちゃと描いてある。

近づいてみると

「あっ。」と思い出しました。

そう言えばでっかい校門ができたときに
記念にタイルに絵とか描いて
貼り付けたっけ。

ちらちら見ていたら。

おおおおお。

あった。

元気～？

１０年ちょっと前に
私が描いたもの。

そう
後々これを見た時。
教え子にしろ。
自分にしろ。

「元気？」
と尋ねたかった。

そして
今日。

それを見て。
ちと
元気づけられた。

教え子のものもあり。
懐かしいなあと。

ちなみに
両隣は、その時の学年の担任メンバー。

明日
その３人で飲み会です。

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