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2005.07.01

障害児を保育園に入れる　～入園するためのポイント　【保育園を調べる】～

テーマ：障害児と生きる日常(4434)

カテゴリ：障害児と生きる日常

障害児を保育園に入れる　～入園するためのポイント　【保育園を調べる】～

幼稚園のように、入園説明会などで大っぴらに宣伝してくれているわけではないので、
なかなか分かりづらい。
結局のところ、口コミに勝るものはないように思うが、
障害児の場合、それが自分の子供の障碍内容では、
必ずしもベターな選択とは限らないことも多い。
自分なりのガイドラインを作って淘汰していくと良いかもしれない。

また、役所が出している保育園のデータ付き一覧表やインターネットの情報などからだけでも、
ある程度の推測は可能。

・小規模か大規模か。
・看護師や栄養士を常駐させているか。
・園庭開放や未就園児の集まりを行っているか否か。
・記述内容に「障害児から学べる」「障害児との交わりを大切に」など、
　単なる「障害児保育も可能です」以上のコメントがあるかどうか。

【すったもんだの末、ようやく出来上がった私のガイドライン】
・少人数（６０人程度の規模）
　　　→保育園内で補聴器がなくなっても探しやすいように。
・食事を保育園内で作っている
　　　→まだ離乳食後期程度の加工を必要とするので、手を加えていただきやすいように。
・０歳児から保育している

・外遊び重視
　　　→従来、保育園は養護的機能、幼稚園は教育的機能という見方があったが、
　　　　最近では、双方が双方の良さを取り入れている園が多くあり、
　　　　保育園でも、鼓笛隊や英会話などにも力を入れている園が多くある。
　　　　が、それでは、娘と他の子供の差を、

　　　　なるべく、皆と一緒に楽しく遊べることを重視して、
　　　　そういった教育よりも、野生児のように遊ばせてくれる場所を重視した。

※尚、園庭開放などがある保育園に足しげく通っていると、普段の姿を見ることが出来るし、
子供の顔も覚えてもらえるし、もちろん刺激にもなるし、
負担がない程度に通ってみるのも良いかもしれない。

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