あけやんの徒然日記

　私の子どもたちの小・中学校も今日が一学期の修了式（小学校は耐震工事の関係で先週金曜日に修了式だった）でした。下の子どもは小学三年生ですが、一学期の成績はまずまずの成績でした。「もっとがんばりましょう」（私の頃だったらＡＢＣの三段階評価の一番低評価のＣ評価）は一つもなかったのは救いです。概ね平均くらいの評価かなって感じでした。一学期は出席日数の全てに休まずに登校できたことが、よくがんばったことかなって思っています。

　上の子どもは中学１年生、初めての中学生活で周りのお友だちもやや様変わり（とはいっても、同じクラスの子どもは小学校の時のお友だちが多い）したし、授業の内容も少し高度（っていっても、それほどではないはず）になっているようで、勉強のやり方や授業などにとまどっているのか、はっきり言って「ボロボロ」の状態でした・・・。中間試験もボロボロだったのに期末試験もボロボロということでしたが、提出物を１００％期限どおりに提出していたり授業態度がよかったんでしょうね、１やら２という評価はありませんでした。果たしてこれでよかったんか～
　１やら２の評価があった方が厳しい現実を再認識できてよかったように思うんだけど・・・。補習もないみたいですけど、それもどうなんだろうね・・・。



　話を戻して、「繰り返して覚える教科」の代表である数学、これは数をこなすしかないので、近所の仲の良いお友だちが参考にしているという問題集を買ってきまして、それを少しずつがんばってやっているようです。昨日も上の子どもと話していたのですが、この子の場合、「パッとひらめく」と大丈夫なんですが電気がつかないと全然ダメですわ～　
　ちなみに、昨日は二学期にするであろう方程式について予習してみたのですが、「パッとひらめいた」のかきちんとできていました。ホント、コツなんだと思うんですけどね・・・。

　本来なら学習塾に行って勉強するのがいいのかもしれませんが、本人は頑なに拒否していますからね・・・。この辺も本人が「やっぱ、これじゃだめじゃん！」って思わない限り無理に行かせても仕方ないかなって思っています。